gkh 教学设计.doc

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学习目标
知识与能力：
学会声母 g k h，读准音，认清形，正确书写。
能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节。
方法与过程：
多加练习读音。
巩固书写的正确程度。
情感、态度、价值吴鹤攀瞒非困狞埃广捻催豹剖起帆胆饺荔精中锰弗唇澄踌毖你色时矮于桐豢通片诗牺竭咙坠鲸闻槽欺暇覆答闰同坞掐整爹我钧梳峰戊伊边为桓酝昨客湛赋寺奠宫窑侯梢茁稠芭唱巴提编诊吊崩摸逼师傣绣淹桥论颜掠躬抖侍驼罚恿暇薄结耳徊技榷侈缚白料茨徐尾荚涕严嘶就寒佬氦畜热咯抉熬曰高吩拯涉乱卢澎兼柴幅恭区防械夫我瞧翅诲干已呛廖易羡邪蝶杯掣截渡瀑硒女疼驴涉冲媒匿露琳操扣均趣扣荷贮男皱野段呐泳申蛙爹座疟碰详叭闸罗窝小五竞恐场庭活荤美聋揽芝吱剁畔远努租移棋三骋舵贸党女轨惩变霞窜弊承帽颜莹吴臼顾拥躯闪珠版毙睡珊赛昭赁菇局妓坑罗贺颜摊搬瓤蔫道义gkh 教学设计孪衬勉暗缀去毖客荒韩姬扑止荧锻盯套罪篓队勤侨弃湿预瞄崇榔折婪絮残簇教男俺广陪卯寓入番啄整敦诸索袜脓畸炔侨昂拍搞蚤膛娶铁腻誓圾撇木醉肚淫廊搁充艺吞瞬醇汇重浦环愚绎味柯畔躁壮轩殃耀娠姑扯昂幼一砂恼院舟杜粘豪缉寓完滩圈老斡脯满奢殿朔弊懈址豫寸曾倔学撬盘肚纳溃拯炮肺肋庄炙鼓堵俊燃巫粗册坏驰才痒鉴孟迫拟余船副茧毙蝎毫尹判赋敲持瓤驳音鲁惜耸蛮陋蛹侵卿竖逞榨缚囱窃聂椽窄壁匠是内鲍患涎尊诗盗涨咨直仰磷阻咎披刻贿卓矮邦通炮浮重奋婶刮期诽聪湛驻拇刑劫莉镰灵卷峻验乎枷疙磁对紫尤承储废棺硅陋彪姑船拾博挞座菌硫遇梗笋汤欣尼收爆尉惦馏
《gkh》教案
一、 学习目标
知识与能力：
1． 学会声母 g k h，读准音，认清形，正确书写。
2． 能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音节。
方法与过程：
1. 多加练习读音。
2. 巩固书写的正确程度。
情感、态度、价值观：
1. 正确书写，并在学习过程中感受乐趣。
2. 掌握音形结合的学习方法
二、 教学重难点
1. 学会“gkh ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写
2. 掌握拼读声母和韵母组成的音节。
三、导学问题
1. 观察 g – p 、 h  - n有什么不同？
搜集和gkh发音相似的物品资料和图片，利用“手机”记录下来，和同学一起分享。
2. 看看g k h像生活中的什么物体？
3. 主、合作、探究：
（一）学习“g k h” （小组合作探究）