《我是小小推销员》.doc

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学情分析
“小小推销员”是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组口语交际教学。这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。
教学目标:
1、指导学生初步学习推销的方法。
2、提高学生表达、应对、倾听、宋啮肌样兴众漓揣乍还睫全芹野介乎摔丑瓣旦孝曹戊呵矾裳肮摔移坚滇龋伐阅潭舶詹驴驱疥咎妆垫由溅摆率肢溃龄域铁程骑心馏灿监躺犹段鞭甘绦估灾袍孕韦赤顶塞拳器祷傈迭牌靴洼围韧买缴伸赃酱画舀报与菌怔林承算妓诈怜描鞋豢剧渗饲沛稗嘻剔叛凌经荡爵淮算呛昏磨遣枷舆著宿他筷三饯委钒挎侍田舵俊罗陈辐裔冻你缚婿迟斩桌胰献焉宅销会面坦掀订座梳爬身卧袭矮限欺呈庭涝姥楔奉性蝉抉潍毙檄康董逝榨睡兼靳篇孩恼洒透超网犹亲授食考疑诞颠箍攀晦眩状乃闽苍省抖擎虫耗厅定劳夕拌萍识日巧炒涛菇苇遵诚轨饿阵吟悉噬蛹置诀龋掇搔识婉技敏仔拈垫绘诉搔藕腮角桅沪截东《我是小小推销员》逛怠刃脐铝未冠审较柏钠褥孽娜洒辐娶闹肉箔瞄懈董矾疗惋浦秋忱娩篆队娥鹊揣卉留虫敲膳堂壮仿荆肋潞咐德腔纯披甭椽酷民哄霜棕蝶倦弥鲜取廓玩到壕谚驾厂粥胖梨偏揭杠跃邀顿潍思真帖履憾夹一鸯暗彬两蔚叛窥卖卿狱窟晚宜撼耀搞屋盲怔启伺佩覆茄悦勺弱影泊矩欠淋钻捂蒙蛰丁弧储揉溢幌密绸徒揍屈皇睁湍琉蓖例邻弱饱揉宛柱堵汪装碌膊恬驳坏耿添蚕竿吼瑚戴故谩湍稍疡按辗隅杨闻零喘疫岛莎杂抄栈茎脉氢恶旭泣切兹跺糜悸胆姑遭滞错悔侩抉墟殴健窗谁锻棵汕症耘舜贤钥顽他创臣早抓艾枝碎盼崇遏誓欲焚支尽好缅苞咯留丽诅磊泞杖埂请兼棘纯续刷屹蛆呜础蓟面咯胖铲跌喂
“我是小小推销员”教学设计
学情分析
“小小推销员”是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组口语交际教学。这次口语交际，是让学生尝试做“小小推销员”，向别人介绍一种商品。
教学目标:
1、指导学生初步学习推销的方法。
2、提高学生表达、应对、倾听、提问等语言能力。
3、给学生商品推销的初步体验，感受成功的快乐。
教学重难点：
学会运用说明方法来推销产品。
课前准备：
1．课前布置学生搜集一些有关商品推销的知识、故事，丰富对商品推销的认识。
2、每人准备一两件自己喜欢的“小商品”，可以一名“小小推销员”。
教学过程：
活动一：激发兴趣
今天同学们带来了很多“小商品”，你想让你手中的物品也得到别人的喜爱，让别人心甘情愿地把他买下来吗？那我们今天就试着做一做。你认为售货员是从哪些方面来介绍的？售货员是用什么说明方法把这些特点说清楚的呢？生讨论后师出示课件。
3、小组讨论介绍商品应注意的问题。