２.《水浒传》.ppt

《李逵负荆》教学课件楚雄一中语文教师 朱 红
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一、导入:这个单元学习的是“历史与英雄”，今天就跟大家一起来说说英雄。（请学生说说自己欣赏的古代英雄及他们的英雄的豪言壮语）
中国历史悠久，历史的喧嚣让曾经叱咤风云的英雄豪杰似乎都沉沉睡去，但当我们翻开名著《水浒传》时，依然能看到那提着刀枪、禅杖、板斧的梁山好汉行走在崎岖的山道间。这节课我们就来看看黑旋风—李逵到底是个怎样人物？
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看看一下几句话，你认为李逵最不可能说哪句。
1、“你有孝顺之心，我与你十两银子做本钱，便去改业。”
2、“这个打了人的是好汉，先放了他去。这个不长进的，怎地吃人打了，与我枷在号衙门前示众。”
3、“罢，罢，罢！生前服侍哥哥，死了也只是哥哥部下的一个小鬼！”
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教学目标：
基础知识目标：了解《水浒传》的基本内容、结构特色及地位意义明确《李逵负荆》的主要内容，分析李逵的形象特点。
情感教育目标：分析李逵的性格特征，科学评价李逵的形象及这个形象的重要意义。
能力培养目标：学习人物形象分析的一般步 骤以及一般方法，并拓展至对《水浒传》的综合欣赏。
教学重点和难点：
全面认识李逵的性格特征和个性化的语言对人物形象塑造的重要作用；
李逵形象的科学分析与评价，探究《水浒传》塑造人物的方法。
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二、组织学生讨论：
李逵向谁负荆请罪？为何负荆请罪？
这之前发生了什么事情？
和另外一个人物有无关系？
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提问学生完成情节梳理
开端(1)——惊闻宋江，强抢刘女。
　 李逵、燕青回山寨路过荆门镇，听刘太公说女儿被宋江劫去，李逵大怒，上山要与宋江决裂。
发展(2-7)——大闹山寨，负荆请罪。
　　李逵大闹山寨，发誓要杀宋江，并立军令状，以人头为质去找刘太公对证。结果是假宋江所为，李逵负荆请罪。
高潮(8-12)——戴罪立功，救出刘女。
　李逵与燕青捉到假宋江，救出刘太公女儿。
结局(13)——刘公答谢，兄弟释怨。
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人物形象探讨 我是剧中人
1、我是刘太公，在我眼中，李逵是一个怎么样的人？
2、我是宋江，在我眼中，李逵是一个怎样的人？
3、我是燕青，在我眼中，李逵是一个这样的人？
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三、引导学生分析李逵的形象特点
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