《勾践灭吴》（节选）.docx

《勾践灭吴》（节选）(高一必修)
　　《勾践灭吴》（节选）
　　学习目标：《国语》，发愤图强的精神
　　
　　（通假字、多义词、古今异义词、活用的词）
　　学法指导：
　　了解《越王勾践灭吴》的背景，熟悉课文内容，把握文章思路，在此基础上疏通文义，归纳古汉语知识，最后，分析课文，把握人物形象，汲取经验教训。
　　相关知识：
　　由于在内容上比较接近《左传》，所以《国语》又有《春秋外传》之称，它的文学成就虽不及《左传》，但也是先秦时期一部重要的散文著作。
　　写作背景：
　　越王勾践为什么会有这样卧薪尝胆的痛苦经历呢？让我们先了解一下来龙去脉。
　　吴、越两国是春秋后期我国东南部（长江下游）的两个大国。吴在江苏南部、越在浙江北部，两国土地相连，世代结怨，互相攻伐。勾践是越王允常之子，公元前497年，允常死，勾践即位，吴乘越丧之际又伐越，结果反被勾践所败。吴王阖闾伤指而死，留下遗命，必报此仇，其子夫差练兵3年，在公元前494年大败越兵，越几乎到了亡国的境地，勾践率五千残兵退守会稽山上，一面派文种向吴求和，一面采取十年生聚，十年教训的策略，富国强兵，终于灭掉了吴国。勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大的一件事。勾践忍辱负重，报仇雪恨，夫差倨傲纵敌，身死国亡对后人都有深刻的启示。
　　重点、难点：思考题：
　　？用的什么方法？
　　，伍子胥和太宰各持什么态度？为什么？你如何评价吴国的几位君臣？
　　？收到了怎样的效果？
　　，国人为什么皆劝？越国终能灭吴的根本原因是什么？
　　5.《勾践灭吴》给你哪方面的认识最深呢？
　　重点知识系统解析：
　　，帅，取，免，政（），，歠，摩厉，有（亿有三千），已（不可失也已），其（其有敢不尽力者乎）
　　、资、成（达成协议，讲和）、吊、宦、蕃、旅、劝、更、游
　　
　　（1）越王勾践栖于会稽之上，乃号令于三军曰（连词，于是）
　　（2）今君王既栖于会稽让，然后乃求谋臣（副词，才）
　　于（1）又有美于此者将进之（介词，比）（2）以暴露百姓之骨于中原（介词，在）
　　（3）乃号令于三军曰（介词，对）（4）东至于鄞（动词，到）
　　
　　使动（1）昔者夫差耻吾君于诸侯之国（耻，使动用法，使……蒙受耻辱）
　　（2）服之而已（服，使……屈服）
　　
　　（3）洁其居，美其服，饱其食（洁，使……洁净；美，使……美丽；使……吃饱）
　　名状
　　（1）必庙礼之（庙，名词作状语，在庙堂上）
　　名动
　　（1）非其夫人之所织则不衣（衣，名词动用，穿）
　　
　　爪牙
　　于是丈夫
　　中原
　　
　　宾语前置句（1）何