纪律作风整顿活动实施方案.doc

思想纪律作风整顿活动实施方案
为解决我校教职工在思想作风、工作作风、组织纪律、职业道德、廉洁自律等方面存在的问题，切实把我校教职工队伍建设成为一支政治坚定、思想解放、团结协作、求真务实、开拓创新、奋发有为的队伍，促进我校教育健康、和谐、持续、稳定、快速发展，依据浚教体【2011】15号文件精神，结合我校实际，我校决定，自3月15日到4月30日，利用一月的时间，在我校深入开展思想纪律作风集中整顿活动。现制定实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以加强纪律、转变作风为重点，以强化学校领导班子的宗旨意识、责任意识，增强班子队伍凝聚力、战斗力，提高领导能力、组织能力为目的。紧密结合当前我校领导中的思想和工作实际，切实解决学校领导队伍在思想作风纪律方面存在的突出问题，认真整顿领导纪律作风，并将纪律作风集中整顿活动纳入到学校正在开展的学习实践科学发展观活动和即将开展的师德师风学教活动之中，努力打造一支积极向上、求真务实、业务精良、勇于创新、作风扎实、人民满意的教师队伍，为教育改革发展做出积极贡献。
二、确立了我校纪律作风整顿领导小组
组长：张风山
副组长：赵国银
成员：高金善 蒋希宝 梁 秋 侯彦玲
赵秀勤 李安臣 蒋玉魁 张永堂
三、活动目标
这次整顿活动，要着力重点查找和解决我校教职工在思想观念、执行能力、行业作风、工作纪律、工作状态、廉政行为六个方面存在的突出共性问题：
（一）思想观念方面。是否具有较强的政治敏锐性、宗旨意识和执政为民意识；是否坚决贯彻落实党的教育方针政策，注重各项政治理论学习和业务知识学习；是否存在自我感觉良好，工作差不多，可以歇歇气的问题；是否破除思想僵化，自我封闭，按部就班，缺乏创新的精神状态；是否积极围绕完成年度目标促进教育发展进行系统思考、建言献策、积极谋划、狠抓落实；是否重视交心谈心、做好矛盾化解工作等。
（二）执行能力方面。是否存在对党的方针政策和国家的法律法规有令不行、有禁不止、软拖硬抗、阳奉阴违的问题；是否存在对上级重大决策和重要部署不传达贯彻或贯彻执行不力的问题；是否存在为了个人或单位利益，不顾大局，搞上有政策下有对策，损害群众利益的问题；是否存在办事程序繁琐，效率低下的问题。
（三）行业作风方面。是否坚决执行省教育厅普通中小学基本规范规定，有无乱收费、乱办班和违规补课行为；是否严格考试、招生纪律。
（四）工作纪律方面。领导班子是否团结协调，科学执政理论和科学发展观是否牢固树立，政治纪律是否严格遵守的问题；是否存在上班时间散漫，迟到早退，上网聊天、玩游戏的问题；是否存在不讲政治、不讲原则，不遵守保密规定，跑风漏气，传播谣言的问题；是否存在凭借手中权力，人为设置障碍，吃拿卡要，乱收费的问题；是否存在造谣生事，煽风点火，拨弄是非，破坏和谐的问题；学校是否存在人心不顺，风气不正，拉帮结派，扯皮内耗，闹不团结，对学校师生、人民群众服务态度不好的问题，领导是否存在“门难进、脸难看、话难听”现象；学校是否存在不遵守教师职业道德规范，违反“禁酒令”、赶会头、有偿补课、引导学生购买课外资料从中牟利，体罚和变相体罚学生，歧视差生、不关爱学生、擅自赶学生出教室、强迫学生转学，忽视安全管理，违规使用危房或对安全隐患排查不力，对信