《今天真开心》教案.doc

《今天真开心》教案.doc《今天真开心》教学设计
教学目标：
1、 选择生活中开心的事畅所欲言。
2、 运用细节描写(动作、神态、心理等)表达开心的情感。
教学重难点：
1、 学会运用动作描写来表达真情实感。
2、 学会收集和选择材料。
教学过程：
一、 导入：今天的课同学们一定会喜欢的，为什么呢？因为今天我们 要聊一聊开心的事，写一写开心的事，逗与开心有关，大家喜欢吗？
二、 学好词好句
1、 读好词、用好词。
每个词语齐读两遍。
读不准的字和不理解的词提出来。
师解答：北斗高悬：北斗星高高的悬挂
五星交汇：
众星拱月：
2、 记好句、用好句。
自由放声朗读这三个句子，不认识的字也可以提出来。
说说你喜欢哪个句子，为什么？(同学们畅所欲言)
三、 范文指南、为写铺垫。
《今天真开心》
1、 一生读，其他同学纠错。并且思考：小作者写了一件什么开心的
事儿？
2、 理出层次，划分结构。
开头(1)：交代了时间、地点、和谁一起去公园玩。
中间(2-3)：写玩蹦蹦床、迷宫、滑梯、骑老虎背的过程。
结尾(4)：写开心的感受。
3、 大家再次浏览课文，画出动作、心理描写的词语，并读一读展示
给大家。说说你从哪儿看出小作者开心的？
一个快乐的星期天
1、 自由读，第一遍读通顺，第二遍读懂。小作者写了一件什么事儿
让她这么快乐的？
2、 理清层次、划分结构。
开头(1)：时间、地点、人物、起因
中间(2-3)：钓鱼的过程
结尾(4)：钓鱼的收获和心情。
3、 再次浏览课文，画出钓鱼前准备时和钓鱼时的动词。并说说从哪
儿看出来小作者这么开心的？
四、老师指导作文
好了，我们学时都有哪些开心的事
儿？给大家分享一下(