《潮涌浦东》教案2.doc

《潮涌浦东》教案2.doc《潮涌浦东》教案2
一、 教学目标
概括各部分中心，培养学生的概括能力；
反复吟涌或模仿电视解说配音，使学生习得良好的口语语感；
了解电视专题片解说词独特的行文结构，灵活自由的语言表达。
教学重点：整体感知，概括各部分中心
教学难点：培养学生整体感知全文的能力
二、 教学过程
第一课时
1、 课前导语
上海，曾经是西方的殖民地，在鸦片战争后屈辱地割给外国列强，从此它有了 “十里洋场”, "东方的巴黎”之称。它是中国最开放的城市，有一种任何城市都无法比拟的气质，就是她 的"洋气”。她的现代化和古典的结合，让人们无法抗拒，当你随心所欲地徜徉在阳光下安 静的街道，手指划过街边欧式花园的墙壁，体会她体腻的质感；或奔跑过崭新光滑的马路， 抬头尽是高耸的摩登建筑……。
浦东新区是上海市位于黄浦江以东、长江口以西的一块三角形地区，地处我国海岸线中点和 长江入海口的交汇处。由于历史上黄浦江两岸没有桥梁和隧道，浦东虽与繁华的上海外滩南 京路仅一江之隔，但经济发展远远落后于上海老市区。
1990年4月18日，中国政府宣布开发开放上海浦东，提出以浦东开发开放为龙头，进一步 开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、贸易中心之一。经过10多年的开发 开放，浦东经济高速发展，城市面貌发生惊人变化，浦江新区也因此成为九十年代改革开放 的重点标志。
今天我们要学习的课文正是对浦东开发开放业绩和前景的描绘与展现。（板书课题）
这是一篇电视专题片的解说词
2、 解题
“潮”指什么？（改革开放的浪潮）
"涌”说明什么？（改革开放的力度）
"潮涌浦东”意味着什么？
—浦东经受着汹涌澎湃的改革开放大潮的冲击
那么，在这样的冲击下，浦东会发生怎样的变化呢？
3、 生自读课文，梳理全文，了解全文所写大致内容
提示：课文以空行为标志，分为九个部分，除开头和结尾之外，其余部分为文章的主体。 请分别为第二至第八部分拟出小标题，若有困难，概括各部分中心即可。
明确：
新颖的城市格局
开放式的交通网络
一切按国际惯例办事
微型政府一浦东新区管理委员会
基础设施建设与功能开发并举
浦东新区的总体规划与区域规划
规划中的第二轮基础设施建设
综上：以上展现的就是浦东的各个方面的变化，向我们展示了浦东的开放业绩和前景，字里 行间洋溢着为浦东飞速发展而深感自豪的感情。
文中：有些句了是客观如实的说明叙述，有些则是带有感情的描写。
试找出这样的句子各一例
如：（客观叙述）所谓“多组团”即浦东新区
（有感情的描写）于是，一场威武雄壮的“机构东进”
（——表现浦东建设的强大气势）
4、作业
完成练习册练习二
课后练习五
第二课时
一、 ①找出文中集中描写浦东概貌的文字：
开头两段，这是序言（电视片为序幕）
齐读
列举了许多代表性建筑，也是浦东新区的标志
△东方明珠塔：亚洲第一、世界第三的广播电视塔，高468米成为上海的标志性建筑。
△金茂大厦：位于上海浦东新区陆家嘴金融贸易区黄金地段，是世界第三，中国第一高楼, 98年完工。
（可结合书中插图看）
这都标志着浦东——一座国际化，现代化的港口新城市正在崛起；
“仿佛一夜之间”写出了什么？（浦东建设之快）
“神话般”突出这是一个奇迹
释词：百年沧桑
沧桑是“