《沁园春·雪》教案设计.docx

九年级上册《沁园春·雪》教案设计
　　教学目标
　　1、有感情地朗读课文，并能熟读成诵。
　　2、品读语文精练、准确的语言；学习多角度生动细致写景的方法。
　　3、整体把握课文的内容，感受词中的意境，体会诗人的思想感情。
　　教学重点
　　1、第一课时：准确、流利朗读课文，读出感情，理解课文，体会诗人的思想感情。
　　2、第二课时：精读重点段落，评讲练习
　　教学难点
　　1、准确理解诗人对历代帝王的评价。
　　教学方法讲练结合、合作探究
　　教学用具多媒体
　　教学过程
　　第一课
　　一、整体感知
　　1、导入新课。用人民大会堂里的巨画《江山如此多娇》引入。
　　2、介绍写作背景。
　　3、范读（听录音或教师范读）
　　4、读准下列词语
　　莽莽妖娆折腰红装素裹稍逊成吉思汗一代天骄
　　5、学生朗读课文
　　6、齐读课文思考下列问题：
　　请分别概括这首词上下两片的内容。
　　二、质疑赏析
　　（一）赏析文段一
　　1、朗读
　　2、完成下列思考题：
　　①文段开头三小句写了什么内容？在写作上起到什么作用？
　　②诗人“望”到了哪些景观？作者是怎样进行描绘的？
　　③请你简单概括一下作者描绘意境的特点，且用课文中的一小句来概括祖国河山的特点。
　　（二）赏析文段二
　　1、朗读
　　2、完成下列思考题：
　　①文段第一大句在全文结构上起什么作用？
　　②诗人是如何评价这五位历史人物的？
　　③“惜“字包含了哪些意义？
　　④请找出文中的中心句，并说说抒发了作者怎样的思想感情。
　　三、朗读指导
　　1、齐读
　　2、教师点评
　　3、听配乐朗读
　　3、个人朗读，学生点评
　　4、齐读
　　四、巩固迁移
　　1、小结
　　2、学生自由朗读，进行背诵。
　　3、布置作业：
　　①背诵课文
　　②积累写雪的诗句
　　③《导学导练》P1慎君