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25 学 弈
孟子
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预习《牛郎织女》
1、读准生字，读通课文。
2、思考“阅读提示”提出的问题。
3、提出自己不懂的问题。
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弈秋，通国 之 善弈者也。使弈秋诲二人
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弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人
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虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而
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射之。虽与之 俱学，弗若 之矣。为是其智弗
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若与？ 曰： 非 然也。
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弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
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今日读古诗
江南春 （唐）杜 牧
秋 夕 （唐）杜 牧
乐游原 （唐）李商隐
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yì　 yǔ jù fú yǐ
学弈 与之俱学 弗若之矣
huì hónghú zhuó yú
诲 鸿鹄 弓缴 弗若与
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弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。
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全国
的
善于
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使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，

惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以
为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（让） （教导） （其中）
（只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导）
（天鹅） （引，拉）（箭）
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虽与之俱学，弗若之矣。

为 是 其 智 弗 若 与？
曰：非 然 也。
（一起）（不如）（了）
（谓，说）（他，指后一个人） （吗）
(说)(不是)(这样)
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用自己的话说说这篇文言文的意思。
思考：“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？从中能总结出一个什么道理呢？联系你身边的人或事物思考一下。
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