书香家庭读书计划.doc

书香家庭读书计划.doc书香家庭读书计划
书香家庭读书计划范文（一）
为积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围，学校研究决定 开展“书香少年”、“书香家庭”评选活动，通过“亲子共读”的形式广泛开展 家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。
一、 评比范围：全校学生及家庭
二、 评比标准及办法
（一） “书香少年”评比条件
爱惜图书、热爱读书。节假日喜欢到书店、图书馆买书、看书，有自觉利 用课外时间展开阅读、自主读书等良好的习惯。
有较广的阅读视野，阅读量大；拥有自己的家庭小书架，有一定的藏书量。
能认真阅读相应年级的课外阅读必读书目和中外名著，读书时能够就自己 所读的书目认真做好读书摘记、善于积累，也能撰写读后感，或有较高水平的博 客空间，有一定阅读成果。
积极参加学校、班级和上级主管部门组织开展的各种读书活动，在活动中 表现优秀，能在全班起模范带头作用。
读书量大，能在全班的读书活动中起到模范带头作用；
（二） “书香家庭”评选条件
书香家庭评比标准
项目内容标准及形式备注
读书环境
1、读书的地方：家中有书房或者读书角（有书桌、书柜或书架，台灯或其它 照明适合读书。）有孩子和家长在书房的读书合影照片可提供电子版、纸质文本或 相应读书成果
2、读的内容：适合学生阅读的人文类、科普类书籍，藏书量不少于20册。 最好有订1-2种报刊。自制读书统计目录（含作者、出版社）
读书活动
1、 家庭中有读书的氛围，家长和孩子都喜欢读书、看报，有良好的读书、或写读书心得，有读书的成果积累。家长能提供自己的 读书笔记或报告更佳。
2、 经常进行亲子共读，每周累计至少有1小时和孩子一起读书、查阅孩子的 读书笔记以及交流读书体会，或者开展家庭读书交流会等活动，或者节假日带孩 子看书购书。提供一份''家庭读书故事”
成效显著
1、 家庭成员读有所获，尤其对孩子品德修养、教育成长等方面有较好的影响。 家庭自评结合学校老师和同学的评价
2、 能学以致用，积极参与课内外活动，口头表达、写作能力有所提高。任课 教师评价
3、 习作能力有所提高，孩子或家长有作品在报刊杂志上发表或在各级各类读 书竞赛中获奖。（含在我校校刊上发表或在学校网站上发表）复印相关资料
三、活动阶段：20**年*月*日一一*月*日，为活动筹备和开展阶段，家长、 学生和老师注意积累相关材料，为参评创造条件。X月上旬为申报评比表彰阶段。 采取班级推荐和公开评比相结合的方式，被评为"书香家庭"者，学校张榜表彰, 校报和网站宣传表彰，另给予家教图书或其他形式的奖励。
四、推荐方式：
⑴采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。欢迎条件符合的 个人、家庭踊跃报名。
⑵各班自评产生5名班级书香少年，2个班级书香家庭，并申报参加校级评选。
⑶学校在此基础上评选出校级"书香少年”、"书香家庭”，并予表彰。获奖 名单及先进经验将公布在学校网站或橱窗。
五、参评要求：参评家庭须上交的材料包括：
“书香少年”、“书香家庭”申请表，并提交相应的书面材料一份（可附各种 证明材料如：家庭书架照片、家庭书目单、亲子读照片、亲子读书故事或读书笔 记、读书摘录本，家长或学生个人读书读后感等），材料越具体详细越好。
书香家庭读书计划范文（二）