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培训学习心得体会
转眼间，几天的培训学习就要过去了，这短短的几天时间中，却让我这个在教育战线上奋斗了24年的“老”教师的思想发生了极大的变化。以往的多次培训，对于我来说，感受最深的方面是每节课后的教学反思。而回顾这几天的，既忙碌、又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本次学习工作做一个小结，借以促进提高。
通过几天的培训学习，使我懂得更多更新的教育理论和教育观念，我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识，其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展，使我进一步深刻的认识到了：
一、教育的核心是“育人”（即教育学生）。
我们教育工作者只有站在“育人”的高度，用真诚的心，广博的爱，去关注、关心每一个学生，“赏识”和“宽容”每一个学生，公平、公正的对待每一个学生，才能使学生有一个良好的心态去学习，才能不断地激发学生学习兴趣和创新欲望。
二、课改的关键是“教师”。
新课程标准主张，在课堂教学中教师要少讲多练，精讲多练，先自学后讲解，先练习后讲解；主张学生参与新知识形成的全过程，让学生自己去感知知识，体会知识，在感知中体会，在体会运用中升华和创新知识，还课堂于学生。这就要求教师首先要不断学习，解放思想，转变观念，改变教学模式，从过去单一的、不厌烦的传道、授业、解惑的过程中解放出来相信学生，放手让学生去探索。其次要努力提升驾驭教材和开发教材的能力；提升驾驭课堂教学，特别是驾驭开放式课堂教学的能力。其三是要学会反思，学会研究，敢于
“发表”。
在聆听各位教师的培训心得之后，能多项选择，交流互动，不仅和组内的教师讨论交流，发表自己的意见和观点，并且还积极与其他组的同学进行交流互动。在交流互动中学习了许多成功的教师教学经验，他们的教学理念，教学智慧也给了我很多启迪。
三、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本次学习，结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，让自己树立起了先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学时有机会我还会通过技能培训、外出听课