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学习总结报告 (2).ppt


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不等式(复习课)
怯涸蚁抖寇桔攫屉守忱为弄晴忘拾蹄复草粳垫狭哼囤绰胞冒痛游庄肢统贫学习总结报告 (2)学习总结报告 (2)
两个数的差的绝对值表示数轴上这两个
个数对应的两点间距离.
复习:
:
:
A
B
|x2-x1|
=OA
=AB
一个数的绝对值表示数轴上这个数对
应的点到原点的距离.
|x2|
=OB
x1
x2
|x1|
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3. 如果 a >0,则
3. 如果 a ∈R ,则
思考 当a≤0时,上述结论还成立吗?
晋身登吾靴朵颜襟赵职泡绝寐禹悼镁坪层蓄猪闺谋孙篇产俭旱逾倾诫霹叛学习总结报告 (2)学习总结报告 (2)
解题反思:
整体换元。
例1 解不等式 (1) |3x-1|≤6
(2) |2-x|>3
归纳:形如| f(x)|<a, |f(x)|>a 不等式的解法:
变1 解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
篷墩密勃钳甄闯管虚尾佰擦磕但冒患埂深塔壬哟邯画桥骡卒仿明许帆铭壬学习总结报告 (2)学习总结报告 (2)
分析:对绝对值里面的代数式符号讨论
(Ⅰ)或      (Ⅱ)
解(Ⅰ)得:6/5≤x<2
解(Ⅱ) 得:0<x<6/5
取它们的并集得:(0,2)
(Ⅰ)当5x-6≥0,即x≥6/5时,不等式化为
5x-6<6-x,解得x<2,
所以6/5≤x<2
(Ⅱ)当5x-6<0,即x<6/5时,不等式化为
-(5x-6)<6-x,解得x>0
所以0<x<6/5
取(Ⅰ)、 (Ⅱ) 并集得原不等式解集为(0, 2)
解 原式可化为
变1 解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
逸墨粕猪独豁菌哺湘呻兑呆你膀醒争秋杠商绚筒邱册起硒肩柬毫袍锐扩宗学习总结报告 (2)学习总结报告 (2)
另解:
分析 利用|x|<a
原不等式转化为
-(6-x)<5x-6<(6-x)
因此,原不等式的解集为 (0 , 2)
-(6-x)<5x-6
变1 解不等式 | 5x-6 | < 6 – x
5x-6 < 6-x
x> 0
x <2


∴ 0< x <2
总结:
|f(x)|<g(x) -g(x)<f(x)<g(x)
|f(x)|>g(x) f(x)>g(x) 或f(x)<-g(x)
变2 解不等式
-3≤x≤3
懒秆蜕壤在昌崭蓄蛋呆副申企场尹容氟落娄纯箭厌位澜嘘谈转炼躺振节铭学习总结报告 (2)学习总结报告 (2)
例2 解不等式|x-2|+|x-1|≥5
方法2: 几何意义;
方法1: 去绝对值;

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