云裳实录《山中访友》.docx

云裳实录《山中访友》
　　师：老师先问同学们一个问题，谁还记得开学时，大家在“请你认识我“那节课上的说的最多的结束语是什么吗？
　　生:（很整齐）记得，希望和大家成为好朋友。
　　师：记得真清楚。那这一个多月，你找到朋友了吗?
　　生：找到了。
　　师：哪位同学给大家介绍一下你的朋友是谁，有什么特点，或者说，你为什么和他交朋友？
　　（短暂沉默）
　　生：我和吴嘉琦和胡冀陶是好朋友，课下总在一起玩、一起做数学题,能够互相帮助。
　　师：互相帮助、共同进步而成为了朋友，真好。
　　生：我和苗祎滋、张艳是好朋友。苗祎滋可爱、开朗，和她在一起很快乐，和张艳总在一起学习，讨论问题。
　　生：我和胡凤元是好朋友，因为他很内向，不爱和别人说话，我就主动和他说话，后来就总一起学习、一起玩。
　　师：当同学孤独的时候，我们就应该随时伸出援助之手。
　　师：看来我们的集体很温暖啊，同学们在共同的学习中结下了很深的友谊。我们的朋友是给我们帮助、和我们一起进步的同学。那么大家认为诗人李汉荣要到山中访问的朋友会是怎样的人呢？（课件：图片、课题）
　　生：我想会是一位隐居的诗人，李汉荣要和他一起吟诗作赋。
　　师：你让我想起了陶渊明。
　　生：我想会是一位耐得住寂寞的学者，作者要和他切磋交流。
　　师：学者是要耐得住寂寞的，到深山隐居，好主意。
　　生：我想会是一位死去的好友，作者去祭奠他，向他诉说心事。
　　生：啊？（听课老师笑）
　　师：逝去的朋友还能让我久久不忘，愿意把快乐、忧愁让他分担共享，这一定是位难得的知己，人生若能有这样一个知己，今生将无憾了。我真羡慕张伟。
　　师：同学们根据你的体会对李汉荣的朋友作出了这么多的猜测，那李汉荣的朋友究竟是怎样的一个人呢？让我们一起走进山中。
　　生：随机指定8名同学朗读（课件配乐图片）
　　师：自我评价一下吧，刚才大家读得怎样？
　　生：读得稍微快了一点
　　生：作者的感觉好像还没完全体现？
　　师：那你现在找到作者的感觉了吗？
　　生：找到了。应该是满怀喜悦之情来读。
　　生：要读出赞美大自然，享受大自然的感觉。
　　师：那哪位同学愿意带着这种感觉为我们读读你喜欢的段落？
　　生：朗读
　　师：同学们读得真好，我听出了作者走进山中的喜悦、听出了作者的好心情。
　　师：作者满怀好心情去看望的朋友是谁呀？哪位同学记住了请上来写到前面的白板上。
　　生（男女各一书写）
　　生写完，有学生发言补充。
　　师：哦，原来作者写的朋友不是我们想象的人啊，
　　生：是自然。 　　生：访友是把自然拟人化了，很亲切、还引人遐想。
　　生：作者认为自己和自然是平等的，可以交流。
　　师：同学们说得真好。人类和自然既然是平等的，我们就要和自然和睦相处。
　　生：还能表现出作者喜爱大自然、和大自然的关系非常亲密。
　　师：同学们体会的真深刻。那么你愿意和作者笔下的朋友交朋友吗？为什么？
　　
　　生：我愿意和古桥交朋友，因为他能几百年为人们默默的奉献，把很多人送向成功的彼岸。
　　师：能长时间坚持不懈、默默为他人的成功奉献自己的人值得我们尊敬，值得我们去交朋友
　　生：我喜欢和白云交朋友，因为她美丽还装点美丽，作者还说她是好护士，让我想起“非典”时候