12种瓜得豆 (4).ppt

（儿童科普类说明文）
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说明的方法
1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
2、常见说明方法的作用：
①、举例子：通过列举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征、事理。
④、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：将__________比作________，从而形象生动地说明了事物的特征、事理。
6、下定义：用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征、事理。
7、列数字：用具体的数据对事物的特征、事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
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读课文，思考：
种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？
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泌
玫 瑰
搬 柿 供
mì
méi
guī
bān
shì
gōng
分泌
搬家
搬东西
西红柿
柿子
供不应求
发号施令 水土不服
和平共处 前所未有
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根据意思写词语。
1、从来没有过的。（ ）
2、指不能适应某个地方的自然环境和气候。（ ）
3、形容快乐到了极点。（ ）
4、供应不能满足需要。（ ）
前所未有
水土不服
乐不可支
供不应求
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默读课文，思考问题。
（1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？
（2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容?
（3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅
读提纲。
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（1）课文主要围绕（ )来写的.
转基因技术
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（2）主要内容
第一部分（第1自然段）写转基 因技术能做到“种瓜得豆”。
第二部分（第2—4自然段）介绍了什么是转基因技术。
第三部分（第5—10自然段）介绍了转基因技术的应用。
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认真读课文2—4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？
用横线画出基因的作用。用波浪线画出什么是转基因技术的句子。
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根据课文内容填空：
，在生物的每一个细胞里都有许多（ ）。这些基因是每种植物或动物的（ ），有的管（ ），有的管（ ）……当然，植物结瓜还是结豆，也是由（ ）。
（ ）。他们把一种生物里（ ）。这样，只要“搬到新家”的（ ）“住得惯”，发挥自己的本领，就会创造出某种（ ）。
这种让基因（ ）的技术，就叫（ ）。
基因
叶子长得圆还是扁
“大管家”
脚长得长还是短
基因来“发号施令”的
基因的本领
某种基因“搬”到另一种的生物里
前所未有的新生物
“搬家”
转基因技术
“大管家”
说明方法：打比方
说明方法：下定义
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