2.蛙泳腿部动作 (2).ppt

蛙泳的腿部技术动作
教学目的

让学生认识蛙泳,学会怎样呼气,换气,学会腿部蹬地,让学生掌握腿的收翻蹬夹停的技术动作
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教学目标
认知目标：基本上的同学对蛙泳腿部技术有初步的认识 
技能目标：80%左右的同学能在水中完成蛙泳腿部动作 
情感目标：通过练习，消除学生游泳难的心理，通过相互评价促进学生间的友谊。
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教学思想
“以人为本，健康第一”的指导思想，以蛙泳腿部动作教学为主教材，以游戏让水大片大片溅起来为搭配教材，从学生的主体性出发，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保每个学生受益，让学生在学练过程中，充分发挥他们的主观能动性，从而学会学习，学会合作，学会创新。培养我们新一代有思想、有技术的人。让同学们健康快乐+的成长。
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教材分析
游泳课纳入教材中,让学生学会技术技能,从中体验快乐,除了对于学生技术上的教学外，在教学过程中还要注重对学生意志品质、心理品质，参与意识，社会适应等能力的培养。
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学情分析
本课的教学对象是三年级学生, 他们对游泳课有一种期盼。他们活泼好动,好奇心强，但是他们对于直观的、易于模仿的、有挑战性的学习内容兴趣较高。教师了解学生的能力差异,做到区别对待。
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教学重点：腿的收、翻、蹬夹动作连贯。
教学难点：快速蹬夹，连贯协调。
教学方法：讲解示范法，分解动作讲解法
教学策略：
1、课前准备,课前预习 
2、教学实施讲解示范、多种多样的形式、对比分析
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教学步骤
开始部分
集合、整队、检查人数、安排见习生。良好的开端是成功的一半，为了激励学生渴望学习，愉快学习的热情。一开课我以朋友的身份融入到学生集体当中，融洽师生关系，实现师生间的零距离。为了提升学生的注意力，我安排了反映游戏，“弹钢琴”，将学生分为四列横队，分别是音符1，2，3，4，弹到谁，谁蹲下，没弹到谁，谁站立。讲解游戏规则。学生们精神饱满，反应迅速，节奏一致，既是对对列队型的检验，又能激发学生的练习兴趣。
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教学步骤
准备部分
通过课的内容我安排了学生
围着泳池外边进行慢跑和一些
专项徒手操来达到热身目的。
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教学步骤
基本部分
腿部动作教学
（一）收腿
（二）外翻和蹬夹
（三）滑行
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（一）收腿
（1）小腿靠近大腿，脚跟尽量收回靠近臀部。
收腿过程中两膝盖间距离不能过大，收腿结束进行翻掌时两膝盖间距离要小于双踝间距离。
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