备课组长工作总结.doc

备课组长工作总结备课组长工作总结化学备课组长工作总结本学期根据学校教务处工作计划,结合本学期化学备课组的工作计划, 本组教师认真完成学校的各项工作, 贯彻执行市教研室有关化学教学方面的要求指示, 认真学习学校有关教学工作的要求, 认真履行备课组长与教师的职责, 加强学科的理论学习, 使化学组成为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的备课组。经过一学期努力基本实现计划,并取得优良的成绩。现具体总结如下: (一)教学常规方面 1. 严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规, 提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学习习惯,最终达到提高教学效益的目的。加强集体备课。备课组做到基本统一进度、统一教案、统一练习、统一考试等。尤其是每次中差生辅导的进度、内容、时间、备课人都是有计划、有落实的,充分发挥集体智慧,提高集体备课的质量。 3. 加强作业管理。全组教师尽量控制作业量、规范作业批改,做到有发必收、有收必改、有改必评、有评必纠。 4. 认真组织完成各次诊断性考试的命题、阅卷工作,认真作好考试后的情况分析, 根据成绩对教学作及时的调整, 并拿出相应的措施和办法进行弥补。 5 .加强实验教学、加强基础训练、加强过手训练。(二)备课组活动开展具体情况 1. 坚持开展好备课组活动。本学期继续坚持每周周一次备课组活动, 做到每次活动都有计划有主题, 责任到人。利用备课组活动钻研新教材、新课标, 共同分析教学过程中遇到的问题, 讨论交流解决问题的方法,在探索实践中共同成长。如: 《活用教学方法》《优化教学设计》。加强理论学习,更新教育观念。本学期,化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了《中考命题的变化和趋势以及教学导向研究》、《中学化学教学中问题情景设计研究》、等专题学习,通过学习,教师逐步转变教学观念, 确立了以人为本的教学理念, 并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作, 使自身的教育教学能力不断提高。 3. 组织好听课评课活动, 强化教学过程的相互学习、研讨。本期在教研员老师的带领下我们备课组按区要求内听、评课活动。全组教师听课时按规范做好听课笔记, 并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论, 充分发表自己的观点, 找出闪光点、疑惑点和不足点, 以求达到更好的课堂效果。如这学期听了《硫酸铜的性质》《试卷讲评课》《酸碱盐的鉴别》。 4. 认真进行课题研究, 使教师的教学科研能力得到提高。本学期主要针对学校的大课题《作业的设计》利用备课组活动时间, 全体教师认真学习教育理论, 共同分析探讨教学过程中遇到的问题, 讨论交流解决问题的方法, 在此基础上形成一些经验或反思, 又为今后进一步的教学研究打基础。(三)教师专业发展情况 1. 积极参加培训。本学期本组教师俞蕾参加了区骨干教师培训, 进一步加强对新教育教学理念的学。加强业务学习。全体教师通过不断学习新教材,以及新教学理念和新教学方法,全面提高化学教学质量,优化教学过程。 3. 积极撰写教育教学论文。本学期本组教师撰写的《教学一得》获市论文评比一等奖。 4. 对教师专业发展的培养。本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流,帮助青年教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力,使不断取得进步,快速成为教学骨干。(四)备课组建设提高的打算今后,我们xx化学备课组将继续加强理论学习,提高理论素养,加强教研工作; 继续搞好课题研究, 重视课题研究的过程管理, 提高教师的教科研水平; 继续鼓励教师撰写教育教学论文, 对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。继续做好培养教师工作,使全组教师都成为教学骨干。进一步提高xx化学备课组活动的质量, 尽量使备课组活动形式多样内容丰富。数学备课组长工作总结我们xx年级数学组共有教师 6 人人,这是一个人才济济的团队,也是一个积极向上的群体。每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后, 都能全身心投入本职工作。经过这几年的相互磨合, 彼此的性格脾气都已了然于心, 大家亲密无间, 团队精神初露端倪。虽然以往没有我们的工作还不是很出色, 但是我们不抱怨、不气馁, 继续本着勤学、善思、细研、实干的准则, 一如既往, 再接再厉; 同时我们也在冷静思考不足,针对存在的问题积极改进工作。现将小学数学备课组作一总结: 一、规范集体备课教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情,而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力,才能成功面对和解决教学中的很多问题; 只有集体合作, 共同探究, 才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后, 为了更规范化管理, 我们将集体备课制度化时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定及时敲定。教研