第三课天下兴亡匹夫有责 (2).ppt

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第三课 天下兴亡
匹夫有责
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教学目标
【情感、态度、价值观】
树立忧患意识，培养学生关心国家，关心人民，为振兴中华而奋斗的情感。懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的责任。培养学生使命感和责任感。
【能力】
结合我国历史和现实等方面的知识分析，体会“忧劳可以兴国，逸豫可能亡身”的道理；认识我国目前的基本国情，明白做为炎黄子孙身上的责任，并将责任转化为树立理想，努力学习，立志成才的自觉行动，培养学生从历史和国情两方面分析归纳得出结论的能力。
【知识】
了解我国的国情，正确看待我国社会取得的巨大成就与发达“落后就要挨打”与“忧劳可以兴国，逸豫可能亡身”的道理；担负起振兴中华的责任。
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历史的足迹
树立忧患意识
以振兴中华
为已任
—教材知识框架
教材内容分析
担负起振兴中华的责任
了解国情，树立忧患意识
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[忧劳可以兴国 逸豫可以亡身]
卧薪尝胆
情景导入
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建国60周年成就展
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中外差距
科技是企业竞争的根本来源。据有关资料统计，我国的发明专利只有日本和美国的1/30，韩国的1/4。近5 年，︰1。
国 家
中国
日本
美国
科技实力（100分）



符合科学素养条件人口例
%
%
%
按世界应银行方法计算，2000年中国人均GNP
％，达到820美元。但仍远低于
世界平均水平的4880美元。发达均为24930
美元，发展中均为1090美元。中国仍处于低
收入国家行列。
我国用近50亿吨的自然资源创造了1．6万亿美
元的GDP（国内生产总值），而日本只用20亿吨却
创造出5万亿美元；不到50年，韩国人均GDP由87美
元跃升至1．4万多美元。靠的是——技术进步和创
新。中央提出，未来15年建成创新型国家，走中国
特色自主创新道路。
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[知识要点梳理]
1、“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”（必要性）：当祖国的发展兴旺时，忧患可以促进我们保持警惕，居安思危；当祖国的发展处于低潮时，忧患会使我们卧薪尝胆，励精图治，迎头赶上。P17
树立忧患意识
2、现阶段国情：取得了举世瞩目的成就，但由于我国基础差、底子薄，人口众多，仍然是一个发展中国家，与世界发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍旧存在差距。P18
3、认识差距的意义：冷静分析现实，充分认识我们的差距，要有高度的紧迫感，因此我们要树立强烈的忧患意识。P18
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面对中外差距
树立忧患意识
立志振兴中华
青少年应该怎么做？
①冷静分析现实，充分认识我国与发达国家的差距，天下兴亡匹夫有责，我们要有高度的紧迫感，树立强烈的忧患意识。
②为实现中华民族的伟大复兴，我们要继承和发扬中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，积极投身社会主义建设，把建设社会主义的伟大旗帜世代相传。
③我们必须从我做起，从现在做起，紧跟时代步伐，树立远大的理想，努力掌握科技知识，增强创新能力，立志成才，在德智体美劳等方面发展自己，使自己成为祖国的栋梁。
课堂拾遗
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