31鱼游到了纸上.ppt

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初读
听课文朗读思考：文中出现的人物。
说说课文主要写了一件什么事？
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这篇课文主要讲作者在玉泉游玩时，发现了一位举止特别的青年，他看鱼看得非常专心，画鱼画得活灵活现，围观的人都赞叹不已。
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这是一位长得怎样的青年呢？请找出有关句子，用横线画出来。
他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
（外貌描写）
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自由读，用笔画出文中直接描写青年画技高超的句子。
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那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
工笔细描
挥笔速写
动作描写
(说明他画鱼非常认真细致。)
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“哟”，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇的叫起来。
这句话应该用什么语气来读？
作者是抓住了小女孩的哪些方面来描写的呢？
课文中还有哪些句子也能体现出青年的画技高超？
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他好像和游鱼已经融为一体了。
因为青年非常专心画鱼，此时他的眼中看到的、心里想到的只有鱼，已经到了忘我的境界。所以他好像和游鱼已经融为一体了。
融为一体
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你知道“鱼游到了纸上”和“鱼游到了心里”是什么关系吗？你能选用一个关联词把它们连起来说一说吗？
因为鱼游到了心里，所以鱼游到了纸上。
只有鱼游到了心里，才能游到纸上。
鱼之所以游到了纸上，是因为先游到了心里。
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