411立体图形与平面图形（1）.ppt

立体图形与平面图形
（第1课时）
义务教育教科书 数学 七年级 上册
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课件说明
学习目标：
1．可以从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别；
2．会判断一个几何图形是立体图形还是平面图形，能准确识别棱柱与棱锥．
学面图形的概念．
学习难点：
从实物的外形中抽象出几何图形．
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北京奥林匹克公园占地约1135hm2．总建筑面积
约200万m2，内有可容纳9万观众的国家体育场（鸟巢）、
国家游泳中心（水立方）、国家体育馆等14个比赛场馆.
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怎样画出一个五角
星？怎样设计一个产品
包装盒？怎样绘制一张
校园布局平面图？不同
的图形各有什么特点和
性质？所有这些,都需要
我们知道更多的图形知
识.
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从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的!
物体的形状、大小和位置关系是几何研究
的内容．
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观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形?
.
从整体上看，它的形状是______ ；看不同的侧
面，得到的是______ 或 ______ ；看棱得到的
是 ______ ；看顶点得到的是______ .
长方体
正方形
长方形
线段
点
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类似地观察罐头、足球或篮球的外形，可以得圆柱、球、、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的.
从实物中抽象出的各种图形统称为几何图形.
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说一说下面这些几何图形有什么共同特点？
有些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们
是立体图形.
请再举出一些立体图形的例子.
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