曲阜一中2015.doc

曲阜一中2015—2018年校园文化建设规划
为全面贯彻落实党和国家的教育方针，深入实施素质教育，切实加强学校特色建设，大力提升学校的办学品位，依据校园文化建设方向性、整体性、主体性和特色性原则，从学校实际出发，结合曲阜地域文化特点，特制订《曲阜一中校园文化建设整体规划方案》。
一、建设指导思想
学校文化建设的根本宗旨，是让文化成为人的精神家园，在精神家园里培植和提升人的文化品格。柳袁照曾经说：校长不在乎他具体做了什么，而在乎他所做的一切是否营造了催人向上的文化气息。我们必须以“十七大”精神和科学发展观为统领，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，建设良好的校风、教风、学风，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的全面发展和健康成长。
二、环境文化建设
环境文化既是学校文化的物质载体，也是学校文化的重要形式。学校的硬件建设形式、校园环境建设、物质资源配置方式等均可作为学校物质文化建设的范畴。要加强学校环境建设，根据教育、学校、时代的特点, 努力使学校环境建设达到净化、绿化、美化、教育化、规范化的要求。要完善学校形象标识的使用，精心制作校标、校徽、校旗以及校服，规范学校的楼名、路名和雕塑铭文。要充分利用橱窗板报、校园电视与广播、楼梯、走廊、道路、草坪花木等，营造良好的文化氛围，要努力发挥网络、广播等新型媒体在学校文化建设中的重要作用，建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性等于一体的校园网站，不断拓展学校文化建设的渠道和空间，使网络成为学校文化建设的宣传教育阵地。
广场命名：学校大门内为明德广场，图书楼前为笃学广场。
道路命名：两条东西路，南为明德路，北为齐贤路。 校园绿化：目标：山东省绿色学校。
进门东首挺拔的楷树，作为学校的文化树。立碑解读其文化意义。碑文：
楷 ( jie ) 树，漆树科，黄连木属 ，落叶乔木，因其木材色黄而味苦，故又名“黄连木”或“黄连树”。拉丁名：Pistacia chinensis . 枝干疏而不屈，刚直挺拔。相传孔子逝世后，弟子各以四方异木植于孔子墓周围。子贡庐墓六年，又从卫国移来楷树苗植于墓前，即今“子贡手植楷”。此树是孔子与弟子师生关系的历史见证，更是尊师重教的象征。
“子贡手植楷”北侧楷亭内石碑上，刻有清代施闰章的《子贡植楷》诗：不辨何年植，残碑留至今。共看独树影，犹见古人心。阅历风霜尽，苍茫天地阴。经过筑室处，千载一沾襟。
子贡植楷的故事，曾感动教育过无数人。校园里植下这株楷树，旨在时时提醒我们教育工作者“师垂楷则，范示群伦”，做一个值得尊敬的老师，更希望全社会尊师重教蔚然成风。
主路两侧为法桐。笃学广场以银杏为主，辅以红杏和付叶菊，寓幸福之意，突出观赏性。广场南为梅园，植松竹梅，突出教育性。再南为植物园，植杂树，品种尽量丰富，突出知识性和实践性。其他诸如樱花园、海棠园、红杏园、紫薇园等应因地制宜。校园植物品种百种，绿化面积达到省规标准，蕴含丰富的课程资源，应是师生诗意的栖息地，优美的生活园地，更是学生理想的学习和实践基地。
校园人文景观与制作：突出传统文化和地域文化特征。
明德广场，设置国旗校旗、孔子雕像、泮池和书简式明德主题景观。明德主题景观分四个板块，均以书简为形式，以论语箴言为内容，分别以明德、明礼、为政、为学为主题制作。
笃学广场，置居里夫人雕像、名人长廊、孝德长廊。名人长廊介绍曲阜历代文化名人，孝德长廊介绍古代和现代孝贤故事，让学生懂得孝敬长辈，爱家爱国。
道路文化，设计制作论语一条路、可爱家乡（曲阜名胜）一条路、美丽祖国一条路和中华古典诗词一条路。
楹联文化，大门及艺术楼、教学楼、图书楼、实验楼、报告厅、餐厅、宿舍等主要门制作楹联，楹联内容同样以明德修身、励志笃学为主题，以书法为表现形式。
餐厅文化，以国画、书法等为表现形式，以礼仪、节俭、励志、笃学为主题，让学生在潜移默化中受到美的熏陶，得到文化教养，提升文明素养。
教室文化，教室内外以学生为主体自行设计。政教处、班主任跟上指导。
校史文化，曲阜一中是一所古老学校，有清晰的历史发展脉络和厚重的文化积淀，应梳理整理成卷，以资借鉴。
校报校刊、橱窗报栏、校网广播等都是学校宣传正能量的教育阵地，必须高标准、高质量。
三、行为文化建设
课堂行为文化。我们的课堂学习方式是“自主互助”式学习，应特别突出自主与合作。其基本特征是：自主性、开放性、愉悦性和有效性。自主性