中班社会礼仪课微笑教案.docx

中班社会礼仪课微笑教案
　　一、活动目标：
　　1、体验生活中处处充满了欢乐，处处有微笑。
　　2、知道微笑时尊重别人的一种表现，体验微笑可以给别人带来好心情，同时自己也能得到快乐。
　　3、培养幼儿良好的体态语言。
　　二、活动准备：
　　1、人手一面小镜子。
　　2、微笑表情图一张，故事图片一张。
　　三、活动过程：
　　1、导入活动：
　　跟客人老师打招呼。导出微笑。
　　T：今天啊，来了好多的客人老师，来我们小朋友一起跟客人老师打个招呼吧。
　　幼儿打招呼。
　　提问：你们刚刚是用什么样的表情跟客人老师打招呼的？（微笑）2、故事：
　　俞老师这儿有个故事，题目就叫《微笑》，下面我们就来看看故事里都讲了些什么？
　　（1）出示故事图片，教师讲故事。
　　3、幼儿对镜子练习微笑，相互间练习，手机拍照。
　　（1）我们小朋友会微笑吗？拿出你们的小镜子来练习一下吧。幼儿练习。教师巡回指导（微笑是没有声音的，是发自内心的，脸上在笑，心灵也在笑。）（2）来，露出你们最美的微笑，俞老师帮你们拍下来。
　　（3）请个别幼儿上来表演微笑。
　　4、情感提升：
　　（1）小朋友们，你们会在什么时候微笑呢？（好朋友分享食物，收到朋友的礼物，送朋友礼物，和家人一起旅游等都会微笑）
　　（2）看到别人微笑，你有什么感觉呢？
　　引导幼儿：微笑很美，微笑很有礼貌，微笑给人温暖，微笑给人带来快乐等。主要就是微笑的作用。
　　5、结束：
　　以儿歌《微笑》结束整个活动。
　　还记得那首《微笑》的儿歌吗？我们一起说一遍。说儿歌一遍。
　　好，下面我们就随着优美的音乐，动听的儿歌，去给其他小朋友送微笑吧。
　　活动反思：
　　微笑是一个既简单又富有深刻含义的表情动作，现在各行各业都提倡微笑服务。可见微笑在社会中占有非常重要的地位。现在的孩子都是独生子女，在比较以自我为中心，都比较欠缺怎样给别人送去微笑。所以我觉得上这节课很有必要，想通过这次活动，让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，让幼儿学会尊重，学会感恩，使他们在以后的生活中能怀着一颗感恩的心来对待每件事，会用微笑来表达对别人的尊重和感恩。