中班科学西瓜虫教案.docx

中班科学西瓜虫教案
　　设计意图：
　　结合幼儿的年龄特点，为了让孩子们亲眼见到西瓜虫真正的样子，我和孩子们一起来到了操场上的角落里，用自己带来的铲子在泥土里寻找西瓜虫。角落里到处是黑黑的泥土和一些腐烂的树叶，孩子们迫不及待地争着去挖泥土。老师激励孩子们用比赛的形式比一比“哪一组最先找到西瓜虫”。孩子们高兴极了，开始了“寻找西瓜虫”之旅。幼儿亲自参加活动感到非常兴奋，现在社会的孩子，他们平时远离自然，西瓜虫，让他们了解它们的外形，特征和生活习性，让幼儿在感受自然的同时，在玩中学，玩中乐。回到教室后，孩子们还学习用放大镜观察西瓜虫，初步感知了西瓜虫的主要外型特性几其生活习性。通过这样的活动，不但使孩子们对小虫子产生了探索的兴趣，还学会了使用辅助工具（放大镜）研究西瓜虫。
　　活动目标：
　　1、学习用放大镜观察西瓜虫，感知西瓜虫的主要外型特性几其生活习性。
　　2、对小虫子产生探索的兴趣。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　活动准备：
　　放大镜、画纸、笔、塑料透明小瓶若干。
　　活动过程：
　　一、谈论西瓜虫
　　1、教师出示西瓜虫的图片，引出话题：
　　2、“你们认识西瓜虫吗？”“你知道西瓜虫哪些有趣的事？“你知道西瓜虫喜欢生活在什么地方？
　　二、讨论怎样去捉西瓜虫
　　1、“幼儿园里什么地方有西瓜虫？我们到什么样的地方才能捉到西瓜虫？
　　2、“我们捉西瓜虫需要哪些工具？捉西瓜虫时需要注意什么？
　　三、幼儿在园内自由寻找西瓜虫
　　1、教师鼓励幼儿结伴去找西瓜虫，并提醒幼儿听到信号就结合。
　　四、交流捉西瓜虫的经历
　　教师小结：西瓜虫喜欢生活在阴暗、潮湿的地方。
　　五、观察西瓜虫并进行交流
　　1、引导幼儿借助放大镜观察西瓜虫。
　　“西瓜虫这么小，我们能看的清吗？可以用什么工具让我们看清它？
　　2、引导幼儿自由观察
　　“你发现了什么？”
　　3、教师带领哟额自由观察
　　“西瓜虫的头上有什么？是什么样的？西瓜虫的身体是什么样的？（教师可让幼儿自由说）
　　4、引导幼儿运用放大镜观察西瓜虫并进行交流，西瓜虫头上有什么？