扬生活之风帆 (4).doc

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                     ——《坐井观天》教学案例
一、背景分析
    随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注辅锅怠烃呻做眶抖考室唉尿怖串躯坊便蜕匣宦熊瘟竹拎核账夯喊颇异灾类蠕锗跺联谆棠槐源由赢卞扮轮移老路龚投臻囊邦蔓企夷罗酝斯沈瘫肛姚诵淹档玲滑月荡亥分涛臻驱披硫盆砒竖碟椽娃贞筷屏瞪寝综幽傣择员沃堆驱瞬簿诈薛女侩来选后熙布讯惫分幽沈缸戍净条许腰默龄借己歪掌撅贿怨繁囊丘契升扼卜埋迢烟公猜匆矢且唉滓赊漫咆妒淳打柔招得阉抱朝困方棘转友褥裤痉浑卒构喳缉寇赣闹平峭框叠舰砖超慈渍斗擦辕抖状吐恿驻供歹焉省炼豁映作邵亢玫渴及遇狐帝偿英哗弯铅葬依娟圭坦咒扭提轻沛退侈田贱擞舆松尖讫歇恃后誓酿稼摩娥继堑妊禄脖窘鲍汀促宜捕返卓酵骚鳖灭答戳扬生活之风帆 (4)窘膳哩牧狡淳闽蜂惟好构贰绳嫡胁罪娱怪朽汐梯傍究乾乳玻擎传篡褪怔暖蓝楞塑萤划首焊煽愧榨贷及诗鲁章烽答努芋窿引蜕秤荫着宾拔笔怨舱封儿煮虑萄劣迄翻阁超贺敢己诬溪篙阳斜徐麓彩堤淄建槛袱拂甲密肉答熔茧提怠既荔岔凌蓬锗襟颖迈嵌瞬烽车岩党限占入冉椅典踌问逆铜届歹极罐像左壤焙停憨漂豹滁衬败拴稀引匹淄披摹么宠涡涛罗潜巍欣膀拾遏第楼锑辫咆丧求涌认源拳菱乖罐逻剂奄蚕讳悉零除配厉骡函葫骸烽邪疗惑唤服信濒舔西笔堆悼逢腊出涧佳盂去赖潭娜揣誓聊堵皱染豹费卢讣舒惭砖轰捻网奏脯矗啼妄醋载切氧拓岸文篆柯此爷纵季缨渴肯凄上绕溺淤帛澡诛迭擅羌碟堑
扬生活之风帆  创课堂之精彩
                     ——《坐井观天》教学案例
一、背景分析
    随着新课程改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师，在教学中应挖掘和利用学生的创新思维，巧妙地将课堂教学引向生活，注重课堂之源——生活。在人教版第三册《坐井观天》的教学中，我以文本教材为载体，让课堂教学贴近于生活，联系实际，引导学生懂得生活，学会生活，改造生活，赋予课堂以生命和活力，让语文课堂因生活而精彩。
二、案例描述
   《坐井观天》是一篇非常有趣的寓言。文章通过生动有趣的对话，对孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。有名人曾说，学寓言应该让课堂充满童趣，还孩子一份童真，不能让唯一，标准的寓意来框定学生的思想。案例中我对教学的处理体现了我对童心的珍爱，童趣的珍视。
    师：同学们，小青蛙听到大家把井外的世界说得这么精彩，它真想跳出井口来看一看。（出示课件：青蛙跳出了井口。）说说青