师爱的重要性
师爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像磁石一样把学生吸引到自己的周围。爱得越深越切，学生才会对教师产生亲近感、信任感，“亲其师”，才能“信其道”。这时侯，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议与教诲，教育才会收到良好的效果。但是，在多年的班主任工作经历中，我发现爱也是有技巧的。只有我们根据学生的特点，把不同层次的师爱给予不同类型的学生，才会使师爱发挥最大作用。可以说，因材施“爱”是做好班主任工作的法宝。
师爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。严格要求学生是爱的特殊表现，是教师责任感的体现，也是提高教育质量的必要手段。在教育过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生则严而又严。这样就会使优生弱化自控能力，品德滑坡，而后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪，从而对学“严师出高徒”的古训，对学生严爱相加。
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