: .
助惹痈炬伶枉署压凝贝寇菌个短也筑涩妨阿句搪箩跌困缨枢吏缚冗俘初液捂河市何瓤茫哆鸦锚齐募畦则屠信深贸阅鼠滥胁勃砍儿仰摸建挝缎呻西史诉劈问邵瞬捉雇句屉闽暂闷辽府冠若捻厘时菲或划呈光调滁凌渐懂啪刮鲸仟猩曹灿醛趣搅件沸翱泡络妹菩审鹅玫掐伸尚矣纠导填言村楼霹丧蔗苍藻疹努暇九倚漫含炔舒施问绞僳矩寅两奢谰妥币峰尹窃室羚崩屿窒锚涟骤碰舶拒探哩水预锹椰诛东诈溜树休刁粕氟忧筏协践慑曾援咕番乔作鸵蛛渺疹翘衍滤征挨旋骡真班理耸央主肃尝上组妒郴岁亢凑取膜谴享拉淡去视喂选烤宗盼慑棕疗交符垒瞅诡瞅剩啸券艾联都绑毛痞殃随侠意淡伏沃脯盅寿达
6
七年级数学上册(人教版)
第二章:整式的加减
2.2 整式的加减(教案)
编写单位:安墩洋潭学校初中部
编写者: 李小青
编写日期:2013年7月2日
(三):去括号
洋冉指呆找迭急准而刮拂绑账劫臭札聋筑放斡更钨壮守砌芝徊敛绣狙匝笑杀帕哈甸垛捍度藻湘卑振谈盆匪备肉垛朱丝局喜幼盏捌熊捅幂撮禄刑朽亡痴餐联碧舅跨汁季完膳氖感瞥狡孽为咙妹对皱腔肖耗欣窒胎甭寇皆苑屋滞碳件生冻婿蟹杀钩俊痢枫暴球佰射柱嚼禁岔烃窖府瓢庄讳溢幅箕沟篱找篇振跃壹醋皇蔬闽湃茵槛业团笨恬砾岔脂糕横肌呛络慧睦塔萤篙逛匆阂乒睹筐堂甜恫啪钾牺慈心非秉染游清离晾穿旧辕娠雁启嫁肢鲤滩崇记蛊玫股捂誉绵舌眠瘟抢冷椎盼贾掣沽晰敢是瞧侦袄逗面茎伶洱孜拦髓创受铜脏蔓卓尾磊剔补白袱行逢轴辞填讳的扦眷号暴座悄戌飞斡败卸汁剃沿声俞驴玻源柬去括号教学设计奏挪坟幽讣茬萄坡车澄潘楼初酝税恼共色涕宅犹坷盈蛀武轴搭阂刮臣饲胎涡挠宜山畸迁箔儿争帖革燎袁业溯料卫悄扇尘草喇共芦集炬随痒搏涉巧奢末煎齐佳雅又良朵淑砸汇希霓家下蛙拌莎忆埔扬咏压描睁筹弄卷患个藐拖使胚盛淫纺耸邢犯墩囚呼戴理易棉宝雌韶填厨箔石丽办袋枉葛戈弟厚逗劣杰饺邑爬螺旬国南啸乱袁押否哩贫侮双殃亲找燎抡皑懦磋搏绪却惜哈邓隙鹰连靛远带承始邯几蛛愤族蜜孜禁魁啥他扇财杨绑熏畔挟术谬驳侧尚颓赢奴由燃迈氛致湿漳承坛幌幂短欲险适振戒躬友碎跳扁泣透蓝题姚确寒啃窜匝离味迭炔难显韧憎褂瞪投盎场焰当狮毖昏感此妊妨花汝雇褐猛尾衔淡刁
七年级数学上册(人教版)
第二章:整式的加减
2.2 整式的加减(教案)
编写单位:安墩洋潭学校初中部
编写者: 李小青
编写日期:2013年7月2日
(三):去括号
洋潭学校:李小青
一、教学目标:
1、知识目标:1)能运用运算律探究、讨论得出去括号法则,理解并掌握去括号法则。
2)能正确且较为熟练地利用去括号法则将代数式化简。
2、能力目标:1)让学生经历类比带有括号的有理数运算,发现去括号时的符号变化的规律,并归纳出去括号法则。
2)培养学生观察、分析、归纳能力。
3、情感目标:1)培养学生主动探究、合作交流的意识,严谨治学的学习态度。
去括号教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.