遇到危险怎么办.doc

遇到危险怎么办　　
一、设计意图：在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”，时时防护幼儿的安全顾然重要，而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。　　
二、活动目的：　　
1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。　　
2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。　　
3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。　　
三、活动重难点：　　
1、 活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。　　
2、 活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。　　
四、活动准备：　　
1、 安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料；　　
2、 影碟机；　　
五、活动过程：　　
（一） 教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。　　
（二） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段：　　
1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；　　
2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；　　
3、小孩独自在家时，家里突然着火了；　　
4、小孩独自在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；　　
（三） 组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么办？　　
（四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。　　
（五） 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段：　　
1、 发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等；　　
2、 有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；　　
3、 家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；　　
4、 发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；　　
（六） 师生共同小结，片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。　　
（七） 活动小结：　　
1、 教师再列举一些生