84_三元一次方程组的解法a
c
b
三元一次方程组
义务教育课程标准实验教科书
七年级 下册
授课教师:谭绍敏
[教学目标]
知识目标:了解三元一次方程组的含义.
能力目标:会用代入法或加减法解三元一次方程组.
情感目标:初步体会合理化思想.
[教学重点]
会用代入法或加减法解三元一次方程组.
[教学难点]
掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思想.
问题情境1
老师今天来的时候给大家带了漫画、作文、英语读物三种书,共26本,漫画书比作文书多1本,漫画书的两倍与英语读物的和比作文书多18本,问老师每种书各带了多少本?
思考
列式:
这
里
有
几
个
未
知
量
?
有
几
个
等
量
关
系
?
可
列
出
几
个
方
程
?
问题情景2
今有上等谷子三捆,中等谷子二捆,下等谷子一捆,共得谷子三十九斗;如果有上等谷子二捆,中等谷子三捆,下等谷子一捆,共得谷子三十四斗;上等谷子一捆,中等谷子二捆,下等谷子三捆,共得谷子二十六斗。问上中下三等的谷子每捆各可得几斗?
解:上等谷子一捆有x斗,中等谷子一捆有y斗,下等谷子
一捆有z斗。
按题意,得方程组:
思考
这
里
有
几
个
未
知
量
?
有
几
个
等
量
关
系
?
可
列
出
几
个
方
程
?
复
习
回
顾
二元一次方程组
的概念
解二元一次方程组的基本思想和方法
共含有两个未知数,
含有未知数的项的次数都是一次,共含有两个方程
基本思想是消元,基本方法是代入法和加减法。
?它们有什么共同特点呢?
特点:
①共含有三个未知数;
②含未知数的项的次数都是1.
③共含有三个方程.
共含有三个未知数,含有未知数的项的次数都是一次,并且共含有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组。
探究新知:
如何求解三元一次方程组?
解二元一次方程组的基本思想是:
设法消去一个未知数,将“二元”转化为“一元”。
解三元一次方程组的基本思想呢?
是不是也是先设法消去一个未知数,将“三元”转化为“二元”,再把“二元”转化为“一元”呢?
试一试吧!
练习1:解方程组
①
②
③
解: ①+ ②,得:
2x+2z=2
即:
x+z=1 ④
③+ ④ 得:
2x=5
∴ x=
把 x= 代入③,得:
-z=4
∴ z=-
把 x= ,z=-②,得:
-y+(-)=0
∴ y=1
∴原方程组的解为:
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