体育舞蹈教案(1).doc

咸宁市二年级参评课课时教学计划教学设计说明
咸宁市实验小学 张 晶
指导思想
本次课以新课标为依据，坚持“健康第一”的指导思想，以“学生发展”为宗旨，在教学过程中，采用启发学生观察、思考，倡导合作、自主体验的学习方法，充分体现学生的主体地位，培养学生的自主学练能力和运动参与意识，激发学生的运动兴趣，让学生感受运动快乐。
教材分析
根据新课标中水平二韵律活动和舞蹈的要求，将时尚的体育项目体育舞蹈之牛仔舞引入小学体育课堂。教师设计的动作节奏欢快、活泼、动作简单易学，同时发展学生腰部、腿部和臀部的力量，感受音乐与动作搭配的和谐之美，提高学生对舞蹈的理解和认识，培养学生良好的身体形态也为小学生将来学习舞蹈技能、技巧打下良好的基础，和优雅的举止，并进行体育文化的传播，提高体育舞蹈的实效性和普及性。
本次课为本单元的第一次课，主要学习牛仔舞关节的弹动和弾踢，为后面学习基本步伐打好基础。
学情分析
小学三年级的学生他们具有活泼好动、喜欢比赛、喜欢做各种游戏，但注意力容易转移、自控力差等特点。有趣、灵活多样的运动形式将充分调动学生的积极性，促进学生体能的发展。
教学目标
1、使75%的学生掌握牛仔舞基本弹动和弾踢并且能够双人练习，双人练习中能相互关心、相互体谅。发展学生身体的灵敏性、协调性、节奏感，养成正确的身体姿势。
2、学会老鼠偷油的游戏规则，积极进行游戏，发展学生的反应速度。
三年级《体育舞蹈》教案
授课教师：张晶 授课年级：三年级 学生人数：40人 单位：咸宁市实验小学
教学
内容
1、体育舞蹈：牛仔舞2、游戏：老鼠偷油
教学
目标
1、使75%的学生掌握牛仔舞基本弹动和弾踢并且能够双人练习
2、发展学生身体的灵敏性、协调性、节奏感，养成正确的身体姿势
3、培养学生良好的交往和互相体谅、互相关心意识
课的
部分
课的内容
与重难点
教与学的
活动过程
组织形式
与要求
运动负荷
练习
次数
练习
时间
运动
强度
准备
部分
6ˊ
课堂常规
小游戏：剪刀石头布
热身运动
韵律操
师生问好，宣布课的内容及要求
带领学生玩游戏
教授韵律操动作
带领学生做韵律操
图1