教案、反思、论文.doc

教案、反思、论文.doc7的分解
金星幼儿园陈四云
活动目标：
1、 学习7的分解与组成，知道7分成两份有六种不同的答案。
2、 让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展，充分体验小组互助、合作学习的 快乐。
3、 锻炼幼儿动手操作能力。
活动准备：
1、 花生一组7个，记录单一组一张。
2、 PPT
3、 喜羊羊、暖羊羊、沸羊羊、美羊羊、懒羊羊、慢羊羊图片各一张
4、 7的分解记录表。
活动过程：
一、 情境创设
1、 拍手游戏《碰球》：复习6的组成。
2、 每组组长自报家门，教师为每组贴上相应的羊羊贴画。
3、 师：哇我们每只羊羊队的小朋友都这么好，今天老师还特别为你们请来了一个朋友 （出示数字7）,让数字7作裁判，评判出究竟是哪只羊羊队取得最后的胜利。
二、 羊羊大战
1、 数字7裁判为我们每只羊羊队的小朋友都准备了 7件物品。（发放材料），但是数字 7可给你们提要求了：
要把7个花生分装在两个盘子里，看看你能分出多少种，每次分的要写在纸上，看看哪 组分得越多、越快、越好？
2、 幼儿分组合作进行分解、记录，教师巡视并作个别指导。
3、 幼儿汇报。你们的花生是几个？幼：7个。那么我们今天学的是几的分解呢？幼：
,7的下面是什么符号？幼:分解符号。现在我请一个小朋友告诉我你们刚才把7 个花生分成了几种？你是怎么分的？
4、 教师小结。引导幼儿归纳7的分解方法有多少种。
5、 数字7裁判评出优胜奖，给予鼓励。
三、 整理。将分解图按从小到大顺序排列。
四、 游戏：《蝴蝶》你们这么聪明我带你们到一个好玩的地方看看，这个花园漂亮吗？
把蝴蝶都吸引来了，几只蝴蝶？数一数，我们一起做个游戏好不好？我说上句，你们对下句， 敢不敢和我对？（出示PPT）蝴蝶蝴蝶花中飞，飞来飞去真快乐。一只蝴蝶前面飞，6只蝴蝶 后面追。2只蝴蝶前面飞，5只蝴蝶后面追。 果然很聪明，看来我还难不住你们。小
朋友和蝴蝶玩的这么开心，一起和蝴蝶把7的分解念一遍，（念）
五、 幼儿操作:：填写记录单。
1、想不想听故事？有一只母鸡它整天一个人，感到很孤独，于是他下了很多蛋，它想 也有自己的小宝宝，就把蛋放在鸡窝里，自己趴在上面，不吃也不动，一天过去了，两天过 去了，终于等到21天，有7之小鸡从蛋壳里出来了，母鸡可开心了，整天给它们找东西吃, 看到小鸡们一天天长大，母鸡又开始发愁了，它们都住一间房子，怎么也住不下，这可怎么 办呢？你们能帮帮母鸡吗？（分两间住）出示小鸡图（上面一间房子确实住不了 7只鸡，我
和你们想法一样，让它们分别住在两间房子里，我们仔细看看，前面住了数一数几只？幼：
6只。右边是数字6；后面就住一只；右边是数字1. )
2^幼儿完成记录单。
3、集体订正。
五、 游戏：《开火车》师拿着分解卡片，双手握拳，在胸前转动，边绕着小朋友转，一 本念：嘀嘀嘀，嘀嘀嘀，我是汽车小司机，要想乘坐我的车，请你说说7可以分成1和几, 转到哪个幼儿旁边，就让他起来说7可以分成1和6,师：请上车。若没有回答对，师：对 不起我的车子不带你。游戏继续。
六、 延伸我们学习了数字2-7的分解，也知道他们的分解方法有多种，请幼儿回家自己 探索8的分解方法有多少种，你能找到怎样的规律。
《7的分解》教学反思
金星幼儿园：陈四云