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做一个最好的你
北师大版六年级上册《美与丑》单元
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有些同学心里有很多特别好的想法，可总是不敢跟老师交流。
爱心求助站
每当老师让他起来朗读时，他的声音总是很小，语速很快。
开学第三周了，很多同学从来没有在课堂上发过言，他总觉得自己什么都不如别人，担心自己说错了。
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自主学习
用自己喜欢的方式读课文1-3自然段，思考：

1、从比尔医生的经历中你体会到了什么？
2、罗森塔尔的实验得出了什么结论？这个结论对你有什么启示？
学习方法：用“——”画出重点语句，并简单批注。
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美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
从比尔医生的经历中你体会到了什么？
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罗森塔尔的实验得出了什么结论？这个结论对你有什么启示？
一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人。
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美和丑，并不仅仅在于一个人本来的面貌如何，更在于他是如何看待自己的。
一个人只有树立自信心，才可能成为他渴望成为的那种人。
金 钥匙：抓住重点语句谈感受，是一个很好的学习方法。
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。（      ）。（      ），我很少局促不安。（       ）。（　　 ），我觉得自己经过努力，一定能学会。（      ）。　 （　　 ）。 （　　 ），但我并不为此而担忧。（　　 ），我总是信心十足。 （　　 ），我会同在场的那些人一起大笑，不觉得有 多难堪。 （　 ）。 （　　 ），但我肯定能改掉。 （　　 ）
心理测试
请根据自己的实际情况在括号中填“是”或“否”
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答案有9-12个“是”的同学：祝贺你，你的自信心会帮助你走向成功；
答案有5-8个“是”的同学：说明你比较自信，不过有时候不自信的感觉也会冒出来捣捣乱；
如果只有4个以下的“是”，这可不太妙。不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转局面的问题—
怎样才能变得自信？
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快速朗读课文6—9自然段，小组合作交流：

你从文中找到了哪些树立自信的方法？
学习方法：读--议--说--写
（提示：每组1人展示，其他同学补充，对手组评价）
合作交流
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寻找自信
智慧宝盒
自我寻宝
优点轰炸
寻宝方式：我开始喜欢我自己，因为……
寻宝要求：①必须实事求是；②必须是自己的优点或特长，也可以是自己的进步；③每个人至少找到自己的2个珍宝。
小组成员轮流坐到中央，其他成员从一位身上找特别的地方，然后用发自内心的语言赞美对方。
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