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《我有一颗感恩的心》说课稿
尊敬的各位评委老师：
大家好！
当今社会，很多孩子的孝敬意识越来越淡薄。感激别人的情感越来越
麻木，他们只知索取，不愿回报。为此，我选择新课标鄂教版《思品与社
会》五年级上册第二单元“我和长辈之间”第四课《我有一颗感恩的心》
进行说课，目的是引导学生要心存感激，常怀感恩之心。
本课是五年级《品德与社会》上册第二单元“我和长辈之间”中的第
一个话题。我们每个人都向往家庭幸福，生活美满，这就要靠我们全家人
齐心协力的建设。 长辈给予了我们无微不至的关怀， 我们怎么感谢他们呢？
这篇课文就回答了这个问题，所以本课是这一单元的重点课文。本课通过
真情体验，感悟亲情，激发学生爱父母的情感，丰富情感积淀，把亲情回
报付诸于生活实践；同时为后面的学习垫定基础。

情感态度价值观目标：感受父母对自己的关爱，懂得感激父母孝敬
父母。
能力目标 ：学会关心和理解父母感悟亲情。
知识目标：理解亲情的重要性。
教学重点和难点
教学重点：注重感恩意识的培养
教学难点：理解亲情的重要作用
设计理念
最亲天下父母情，最美天下父母心。我们在一天天长大，父母的恩情
在我们心中越积越厚。让我们通过真情体验，感悟亲情无价，激发学生爱
的情感，丰富学习情的积累，让学生懂得感恩，学会与人和谐相处，时时
新存感激。
二：说学情
知恩图报一直是中华民族的优良传统，然而当今社会，很多孩子的孝
敬意识越来越淡薄，感激别人的情感越来越麻木，只知索取，不愿回报。
在一定程度上助长了孩子的自私和贪婪。五年级学生能认识和掌握一定的
道理观念，对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受
外界左右而时常变化。因此在本课中教育引导学生心存感恩
三：说学法
新课程标准指出，有效的课堂学忆。本节
课在学习我有一颗感恩的心时，主要采用情景触动法、自主探索与合作交
流的学习方法，让学生用自己的眼睛、用自己的心灵、用自己的方式去观
察、去感受、去体会。
四：说教法
为实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我遵循以学生发展为
本的教育理念，联系生活实际，从生活中的点滴发现问题，将问题作为一
种资源，让学生得到切实的发展，积极关注和倾听学生的心声，让每个学
生都在不同程度上学有所得。以活动为主，运用多媒体教学，以及小组讨
论交流法、分析归纳法、心理暗示等方法，从而解决重难点。
五：说教学过程
（ 1）教大家怎样知恩图报，要有一颗感恩的心。讲叙故事《沙漠中的半
碗水》 。
创造情景，体验亲情。
给大家播放歌曲《天亮了》
韩红的歌曲《天亮了》的来历，贵州缆车事件（贵州缆车事件： ，在
贵州麻岭风景区， 正在运行的缆车突然坠毁， 36 名乘客中有 14 位不幸遇难。
而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。
结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。这个生命的故事，深深打
动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。
讨论 ：孩子的父母为什么要这样做？
交流：说说你的想法。
3）感恩，分析归纳感谢的方法。
回忆生活里的感动瞬间，以歌曲《爱的奉献》为背景音乐，观看汶川
地震时全国捐款录像和照片。
让学