八、时、分、秒的认识.ppt

认识钟表练习课 ------ 说课稿
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说教材
一
说重难点
三
说目标
二
说教法学法
四
说教学过程
五
认识钟表练习课
说板书设计
六
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说教材
一
认识钟表练习课
我所说的内容是二年级数学下册《认识钟表》的一节练习课的内容本节内容是在学生一年级初步认识了整时和半时的基础上以及认识了钟表上具体的时刻教学的。《新课程标准》要求学生能认识钟表,并结合自己的生活经验学习。使学生进一步认识钟面和掌握看钟表的方法,认识时间单位时和分,知道时和分之间的进率是60,进而建立起时间观念。
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说教学目标
二
认识钟表练习课
通过对钟面的观察,认识大格、小格和时间单位时、分,知道1时=60分,
会认读钟面上的时刻。
在观察、认识钟面的活动中,培养学生的观察和探究能力以及
积极主动学习的情感与态度。
体验数学与生活的联系,并养成遵守作息时间和珍惜时间的良好习惯。
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说重点难点
三
认识钟表练习课
认识时间单位时和分,知道1时=60分,会认读钟面上的时刻。
教学难点:会正确地认读几时0几分，几时45、50、55分。
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说教法学法
四
教法：观察发现法
学法：自主探究 合作交流
认识钟表练习课
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第五环节
第四环节
第三环节
认识时刻
微课学习
认识几时0几分，几时45、50/55分
第二环节
。
利用微课的形式激发学生们的积极性。
第一环节
数第一节课的认知，学生能知道钟面上有12个大格，60个小格，时针，分针
回顾旧知
我来说你来拨
小组合作，你来说，我来拨出具体的时刻
进一步认识时刻
思维拓展
拓展思维，注重新旧知识点的联系。
说教学过程
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说板书设计
汉字表示：8时08分
数字表示：8：08
认识钟表练习课
12个大格
60个小格
时针
分针
秒针
9时45分
9：45
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