校园一角教案.doc

校园一角教案.doc教学内容:校园一角
教学目的：
知识与技能
1、 通过对优秀电脑作品的欣赏，了解作者的巧妙构思、新颖创 意和色彩的搭配及运用。
2、 指导学生自己选取合适的绘图工具设计一幅自己最喜欢的图 画。
3、 掌握电脑绘图的一般构图技巧、在作品的构思创意、对主题 的表现、色彩的运用方面体现出自己的特点和个性。
过程与方法
1、带学生观察校园，培养学生敏锐的观察能力、丰富的想象能 力、活跃的形象思维能力和多样的创造能力，从而提高学生思维的空 间想象能力。
情感态度与价值观
1、 让学生感受到优秀的作品是来源于生活，生活中处处存在美, 美就在我们身边。
2、 培训学生热爱学校的情感。
教学重点：
1、 指导学生从多角度、多方面对优秀作品进行欣赏。
2、 指导学生自己创作一幅有创意、有个性的电脑绘画作品。
教学难点：
合理地综合运用画图工具箱的各种绘画工具创作图画。
教学过程：
一、 组织教学（1分钟）
师：根据同学们带脚套的情况，给各组评分。
二、 引入（分钟）
1、师：上节课我们布置了一个作业，让同学们以小组为单位从 不同的角度观察学校的不同角落，今天我们就综合利用画图板中的各 种工具，以校园的一角为主题，创作一幅作品，来表达你对四小的热 爱。出示课题：校园的一角
今天我们还是要评选出一个冠军小组，这组同学不仅可以在自 己的评价表上得到一颗星，还可以得到下一次课间游戏的权利，还可 以得到老师手中的奖品。希望每个同学都努力争取。
创作之前，我们先来欣赏一些电脑绘画作品，看看这些作品有 哪些地方是值得我们学习的。
课件展示
2、 师：作品欣赏完了，我们以这幅画为例，来分析一下画中用到 了哪些工具？还用到了哪些菜单命令？
根据刚才同学们回答问题的情况，给各组加分
3、 师：我们在创作一幅作品时，除了要学会技术，还要考虑整体 构图。板书：构图一幅画中你想突出的内容，放在什么位置，画多 大，心中要有数。
三、下面就请同学们启动画图板，以校园的一角为主题，自己来创 作一幅作品。
教师巡视，提示：可以画现在的校园，也可以加上自己的想象,