唐代制科举研究.pdf

天滓邑创笱研究生学位论文唐代制科举研究论文题目:申请专业名称:中国古代史研究方向:提交论文日期:年申请学位级别:学生姓名:蔡芳隋唐史指导教师姓名:杨西云硕士专业技术职称:教授号:萆吃小分类编号:密级:单位代码:’学
目录第一节举人的身份与应考途径⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附表禾拼瓶凭倏颇考叭嗣中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯绪言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一章唐代制科举的历史渊源及特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节制科举的历史渊源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节制科举的特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯..⋯⋯⋯⋯⋯·第二章制科举制度的相关规定与内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节制科举的考试内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第三节制科举的考官与等第⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节制科举的授官情况第三章制科举的变化及其衰落的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第一节制科举规模的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第二节策问内容的变化第三节科目及录取标准的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第四节制科举衰落的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯结语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯附表喊彩分仪昂笾饕?颇客臣票怼参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯··⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯....⋯⋯⋯⋯⋯
中文摘要唐代的制科举是科举制度中的一个重要内容。但是史学界关于制科举的研究很少,以往的研究成果也多集中在制科举的制度规定上,对于制科举试策的内容和制科举与政治的关系则少有涉及。本文不仅以制科举的相关规定为研究对象,而且通过分析制科举在安史之乱前后的~系列变化,探讨它与政治的联系以及制科举衰落的原因,以期展示这仍谔瞥恼媸得婷玻M贫瓶凭俚难芯孔一小小的贡献。本文包括绪言和正文部分,正文分为三个章节。绪言论述了本文选题的目的、意义以及研究的重点所在,并对本文所涉及的研究对象做了简要的学术回顾。第一章首先论述了唐代制科举的历史渊源和它的特点。指出制科举承袭了汉代察举制的许多因子,特别是察举制中的特科对制举影响深远。其次,本章分析了制科举的两个主要特点。一是制科举的考试规模高于常科,二是制科举在科目第二章论述了制科举制度的相关规定和内容。其中包括举人的身份与途径、制科举的考试内容、考官与等第、制科举的授官情况。通过对这四方面的分析,尽量将制科举的面貌呈现出来。外举人在策文中攻击权宦、抨击时政,从而引起了政局的混乱,失去其选拔特殊人才、寻求治国之道的初衷。通过研究外部环境及制举自身的变化,便能理解为何制科举在唐后期逐渐衰落。设置和考试时间上的灵活性。第三章论述了制科举在安史之乱前后期的变化以及它在唐后期衰落的原因。安史之乱后制科举的考试规模、举行频率和科目数量都发生明显改变。这种改变是由于外部环境的恶化、尤其是政治日益败落使制举失去了发展的外部环境。此文章最后指出制科举的产生、发展以及衰落的过程正是唐代社会由盛转衰的历史缩影。关键词:制科举科目策·
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绪言六世纪的中国经历了南北朝的纷争,汉族与少数民族的政治、经济、文化相科举制度脱胎于汉代的察举制,正式出现在隋朝,于唐代逐步完善,后来又经过数百年的演变,在明清发展到极盛。科举制是中国封建社会中、晚期官吏选互融合,至唐朝终于出现了中国古代社会的鼎盛时期。唐代的政治、经济、文化都对后世产生了深远的影响,尤其是各种制度建设引人注目。科举制正是有唐一代最重要的制度之一。拔的主要制度。科举考试也就成了士人晋升、牟取功名利禄的主要途径。唐代科举分为常科举和制科举。常科历来是学者关注的重点。制科举从其规模和持续时间上,或许不如常科影响深远。但是制科举有着常科所无法比拟的灵活性。这种灵活性决定了制科更能适应时局的发展和统治者的选拔各种特殊人才的需要。制科举与唐代政治、文化联系紧密,它的萌生、繁盛乃至衰败的过程都被赋予了时代特征,它在不同时期的变化与时局紧密相连。可以说,制科举是唐代社会变迁的侧面反映。详细而全面的研究它,不仅有助于我们更好的认识与理解科举制,也能帮助我们从新的角度解读转变中的唐朝。前人对唐代制举的研究成果较少,专门性的著作更是未及所见,与之相关的文章也多附于科举制的整体研究中。如王炳照、徐勇的《中国科举制度研究》,刘海峰、李兵的《中国科举史》虽然涉及到制科举的一些内容,但其研究重点是进士、明经科。傅璇琮的《唐代科举与文学》、王勋成的《唐代铨选与文学》以