我心目中的好老师（刘姗）.doc

宁县铁王初级中学 刘姗（教师） 手机：**********
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常常有人问，“你为什么会选择教师这份职业？”我会毫不犹豫的回答：“原因之一，是因为我的初中班主任，他给我树立了榜样，我也因此喜欢上他所从事的职业——教师”
常常问自己“什么样的老师，才是好老师？”我心中总会不自觉的浮现一个人，想起关于他的点滴记忆，这个人就是我的班主任刘新民老师。
他30来岁，高个儿，短短的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。他的衣着总是那么整洁、得体，总觉得像刚熨烫过似的。他有一种文质彬彬的学者气息，他脸上时常挂着笑容，让人倍感亲切。
他有着大海一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生回到自然。他的举动和心胸会使犯错的同学脸红。印象中，他从来没说过一句粗话。即使气急了，拿起了课本，也舍不得煽过来。我们做错了事，他疑似要给个惩罚，也只是微笑着，在你的头上摸摸。弄的我们倒特不好意思起来，意识到自己的错误，立即改正过来。心里会开心的默念，“真是一位好老师！ ”
他有着扎实的基础和渊博的知识，教学基本功非常深厚。记得他手一抡，一个像圆规画的似的，又比圆规画的更准确的地球就出现在黑板之上。无论讲到那个省份，他都能一笔画出这个省份的轮廓来。每一次，学生的兴奋点，都被调动起来。课堂气氛和课堂教学效果那就不再话下了。下课后，我们常常反复模仿他。心里会佩服的默念：“真是一位好老师！ ”
他有独特的讲课风格和独有的“刘氏幽默”。讲课时，他喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻来帮助我们理解。有一次，讲地球的形状时，他说：“你们记住，地球的形状就像我们平时爱吃的橄榄，不过,它是一个变形的橄榄，一头大，一头小。”说着，他用两只手在身体前比划出一个非常大的橄榄球形的“地球”。那副模样真有趣。我们常常是在这样的轻松愉快氛围中，深刻的理解并掌握了知识。当然，也有开小差的学生，他会立即察觉到，并想办法让他进入到学习状态。这就和他的幽默分不开了。一次，他讲试卷，是一个选择题，本来让学生分析B项中的错误，同学却误以为是D项。老师就说：“我的英语水平可是国家四级，B和D总会分清楚吧”！一时，很疲乏的我们，来了精神。一堂课，什么都听懂了，心里会满足的说：“真是一位好老师！ ”
给个别贫困生交几元钱的什么费啊，不声不响的给同学扣纽扣啊，和各类学生谈心等很多的事情，让我们觉得他给了我们父亲般的爱。无论成绩好坏，他都一视同仁；无论背景怎样，他