《出师表》第一课时教学设计.doc

《出师表》第一课时教学设计
【学习目标】
1、积累文言词汇
2、结合文下注释，读懂文章内容领会诸葛亮提出三项建议的进步性和借鉴意义
3、正确朗读课文，感受作者“报先帝、忠陛下”的拳拳忠心，增强责任感、使命感
4、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法
【学习重点】
1、积累文言词汇
2、加强诵读，体会作者的拳拳忠心，领会三项建议的进步性和借鉴意义
【学习难点】了解本文把真挚感情融于议论、叙事之中的表现手法
【学法指导】
本文情词恳切，感人肺腑，宜先按文后示例，读准节奏、停顿；结合文下注释，粗知文句大意；然后反复诵读，理解文章内容及作者“报先帝、忠陛下”的拳拳忠心，耿耿情意
【学习过程】
一、预习·导学
1、文学常识：《出师表》作者 是（时代）的政治家，字 ，号 ,谥号 ，后世称其为 “表”是古代的一种文体
2、查字典，读准下列加点字的音
⑴中道崩殂（ ） ⑵益州疲弊（ ） ⑶恢弘（ ）志士之气
⑷妄自菲薄（ ）（ ） ⑸忠谏之路 ） ⑹陟罚臧否（ ）（ ）
⑺以遗（ ）陛下 ⑻性行淑均（ ）⑼行阵和睦（ ）
⑽ 猥自枉屈（ ） ⑾庶竭驽钝（ ）（ ） ⑿咨诹善道（ ）
3、仿照文后示例，运用所掌握的文言句读法，读准句子停顿（用“/”划出停顿处）
①然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也
②若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也
③侍中侍郎郭攸之，费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下
二、自主·探究
1、查有关资料，运用积累的文言词汇解释加点词义
1）中道崩殂 （ ） 2）此诚危急存亡之秋也（ ）
3）盖追先帝之殊遇（ ） 4）诚宜开张圣听（ ）
5）以光先帝遗德（ ） 6）恢弘志士之气（ ）
7）引喻失义（ ） 8） 陟罚臧否：（ ）
9）以昭陛下平明之理（ ） 10）作奸犯科（ ）
11） 此皆良实（ ） 12）是以先帝简拔以遗陛下（ ）
13）悉以咨之（ ） 14）性行淑均（ ）
15）优劣得所（ ） 16）躬耕于南阳（ ）
17）先帝不以臣卑鄙（ ） 18）猥自枉屈（ ）
19）遂许先帝以驱驰（ ） 20）尔来（