2021小班科学教案彩色找家模板.docx

小班科学教案彩色找家模板
颜色是儿童生活的重要组成部分。孩子对颜色的理解是生动的，也是最直观的。很多时候，他们不需要太多的强调和引导。他们只要用自己生活中熟悉的东西，就会给你意想不到的回应。我们来看看小班理科教案的颜色找个家！欢迎查看！
小班科学教案颜色找家1
活动目标
，体验科学活动的乐趣。
，两种颜色会一起变色。
3、可以简单地讲述实验的过程和结果。
。
，与同行分享经验。
要准备的活动
红、黄、蓝颜料，三个透明塑料瓶，若干废纸杯或塑料杯，若干大口小盆，若干红、黄、蓝彩纸。
活动过程
第一，激发兴趣。
——(出示三个矿泉水瓶，提前分别用红、黄、蓝三种颜色油漆瓶盖)老师：看，小朋友，这是什么？
师——:对，这是清水没有颜色。今天，我想做一个魔术，把清澈的水变成多彩的水。变来变去。”(把瓶盖拧开，摇一摇水瓶)
——师：清水变成什么颜色了？(红色、黄色、蓝色)
二、实验探究。
——师：要不要学魔法？今天我们要玩一个变颜色的魔术。
——老师吸红了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _然后描述：“红_手牵手，转橙”，用彩纸在黑板上显示“红_=橙”。
——老师启发孩子思考用蓝色牵手会变成什么颜色？红色和蓝色手拉手会变成什么颜色？
老师——演示了用吸管吸彩水的方法：将吸管的一端插入彩水中，然后用一个手指盖住吸管的另一端，不要松开手指，将吸管移入空杯中，再松开手指，彩水就会滴入空杯中。
老师让孩子们观察实验中使用的彩色水的颜色：红色、黄色和蓝色。然后建议给孩子的实验方法：先把一种颜色的水吸到空杯子里，再把另一种颜色的水吸到杯子里，最后摇杯子观察颜色的变化。完成后，再拿一个空杯子，选择另外两种颜色进行实验。
——儿童自主实验，老师巡回指导。
——让孩子回忆实验过程，说出实验结果的变化。老师用“色和色手拉手变成色”，用彩纸把实验结果显示在黑板上。
。
——红、黄、蓝是三种基本颜色。当不同的颜色混合在一起时，它们会变成其他颜色。今天我们换成橙、绿、紫(出示相应的色卡)。我们还能改变什么颜色？回家后和爸爸妈妈一起试试吧。
活性菌株
，用专用吸管代替普通吸管，方便孩子操作。
，让父母帮忙收集废纸杯或者塑料杯。
活动扩展
学儿歌《颜色手拉手》。(详见P22)
小班科学教案颜色找家2
活动目标：
，通过魔术游戏培养孩子对科学活动的兴趣
、黄、蓝三色复习巩固，根据色标搭配相应的瓶子。
，体验发现的快感。
，与同行分享经验。
，用恰当的词汇描述。
活动准备：
，装半瓶水，两个瓶盖，分别涂上红、黄、蓝颜料。
、黄、蓝三色彩标分别固定在塑料筐上，彩标20个。
活