读书读报活动方案.doc

“读书读报”活动方案
图书交易会
活动目的
    通过收集、交易自己读过的各种书籍，让学生学习有关经济交易知识，培养经济交易能力，引导学生勤俭节约，爱惜书籍，同时活动也可提高学生读书的热情，拓展学生的知识面。
活动准备
    1、制定有关市场管理规则。
    2、对自己的图书进行分类整理，制定活动方案。
活动过程
1、首先召开小队会议，确定活动并由小队长向辅导员老师申请开展活动并须得到同意。
2、召开全体小队队员会议，商讨交易管理规划(如明码标价、自由买卖、以物换物等)及评选"最佳推销员"的细则:a·推销图书数量大、品种多、质量好。b·推销注意文明礼仪，服务热情。c·价廉物美，受同学欢迎。推选出"市场管理员"、"公证员"。
3、发动全体队员收集、整理自己阅读过的图书，准备参加交易。
4、利用假日设摊交易，邀请全班同学参加交易。"管理员"介绍交易规则，维持秩序检查商品。"公证员"接受"顾客"咨询。
5、活动结束后交流活动收获，并评选出最佳"推销员"。
辅导提示
1、所售图书要经过清理，脏乱差书籍不得上市。
2、书籍内容要适合少年儿童阅读。
3、明码标价(参照原价，一般应低于原价)，可以讨价还价。
4、文明活动，活动结束评选出"最佳推销员"。
数学小先锋
活动目的
以古今中外的数学家为榜样，开展形式多样的有趣的数学活动，从而增强同学们学习数学的兴趣。
活动准备
1、收集数学家的故事。
2、成立"数学咨询站"帮助其他同学解答难题。
活动过程
1、搜集故事，开展"学、讲"活动。
首先在学校内张贴倡议书，让全体队员广泛搜集古今中外数学家的故事，如祖冲之、华罗庚、陈景润、高斯、阿基米德等。开展"学、讲"活动，让数学家的故事众人皆知，从中学到有益的东西。在讲故事时，还可穿插一些数学竞赛题，让大家在轻松、愉快的气氛中接受教育。
2、建立“数学咨询站”，争取“教学相长”。
“打铁还要自身硬”，在学好课内知识的同时，努力学习解题方法，锻炼自己解题能力。在此基础上建立"数学咨询站"，同学们在遇到困难时能在这里获得满意的答复。对于一时解答不了的问题，可以请教老师和家长，查找有关资料，直到弄懂弄通为止。还可以深入学习，及时总结归纳出学习数学的好经验和好方法，向大家推广、交流。
3、成立“数学宫”，激发学好数学的兴趣。
“数学宫”是小队同学为了丰富大家的业余生活，激发大家学好数学的兴趣而开办的数学大世界，有趣题巧解、一点就通、举一反三等各类活动(队员们一次又一次到"数学宫"中畅游，以学为乐，玩中学习，既提高了学习兴趣，也可使头脑变得聪明起来)。
辅导提示
协助队员开展难题咨询，“数学宫”解答等活动，确保活动顺利开展。
我 读 书 我 快 乐——班级读书活动方案
一、活动目的：
１、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。
２、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。
3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚