软式排球垫球课件.ppt

软式排球教学
人教版六年级下册
指导思想
本课以贯彻健康为第一的指导思想。以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的基本活动为目的，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，始终在师生的共同活动中愉快、轻松、活泼地进行教学。
一、教材分析
本课教学内容是软式排球运动的垫球技术，垫球技术是软式排球运动中最主要的基本技术，是接发球和防守最常用的技术。起着组织全队相互配合的重要作用，是小学排球教学的重要组成部分，垫球的教学将为学生以后的课余锻炼和终身体育打下良好的基础。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。
二、学情分析
本次课的授课班级为小学六年级学生，共38人。学生运动技能有差异，个别学生学习能力较强，有一定的基础，但大多数学生掌握技术较差，所以本课结合了多媒体教学讲解示范，让学生在直观有了一个感性的认识。采用启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
三、教学目标的确定
1、认识目标：通过排球垫球的练习，激发学生对体育的兴趣，培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2、技能目标：使学生基本掌握垫球技术，发展学生的灵敏性和协调能力。使70%以上的学生能掌握排球垫球正确击球点技术的基本动作。
3、情感目标：认真练习，通过游戏培养学生互相协作、互相帮助、互相合作的优良品质和勇于拼搏的精神
四、重点与难点
我们分析垫球的动作结构，把垫球技术分为：姿势、击球点、身体与手臂的协调动作几个环节。要想把球垫好、准确，关键是姿势和击球点。
重点：正确的击球点。
难点：身体与手臂的协调动作
五、教法学法
教法：
1、在教学的导入里，先采用了民族的舞蹈，激发兴趣
2、讲解示范法，通过讲解示范使学生更好的了解正面双手垫球的技术动作
3、分解法，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
4、游戏法，通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。
5、团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。
学法：
1、观察法、模仿练习法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
2、团队合作学习法：帮助学生诚信强烈的集体意识，通过纠正对方的动作技术来提高自己的基本动作技术，从而达到共同进步。
3、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。
4、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
<一>、导入部分：
1、课堂常规
2、本课的教学内容、目标及要求
3、竹竿舞（这样做的目的是为了使学生精神振奋，达到热身效果，安排了舞蹈“竹竿舞”提高学生的兴趣，同时培养学生情趣，达到热身效果）
4、热身操（球操）
从中贯穿一些排球的基本步法和手法编成球操，这样做的目的是为培养学生参加体育活动的兴趣，活动各种关节，为下面的练习做准备。
六、学习过程
<二>自主学习与练习
1、让学生自由的发挥垫球，自垫或是对垫
2、通过图片的观看和讲解示范垫球的技术动作
3、两人协助练习。方法：两人一组，一人持球于腹前，另一人做垫球练习。
4、教师集体纠正错误动作，鼓励学生出来表演，学生来进行评价
5、根据技术的差异性，进行分层教学