《奥伊达的理想》课件.ppt

奥伊达的理想
凯瑟琳·奥尼尔
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1、给加点字注音并解词：
庸俗（ ） 着陆（ ）
琢磨（ ）( ) 挑衅（ ）
煞有介事（ ） 钦（ ）佩
坚持不懈（ ） 附和（ ）
兴奋（ ） 嫌（ ）
2、根据拼音写汉字：
不知所cuò（ ） qí（ ）视
声sī( )力jié( ) 大名dǐng dǐng( )
wèi( )蓝 交头jiē( ) 耳
郑重qí( ) 事
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导入：
1、从小到大你有过哪些梦想（理想）？
2、为了这个梦想你做哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？

3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？
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思考：
小说以什么为线索？记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事？
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给每件趣事各取一个小标题
改名
买票
探险
账单
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小时候 改名 开端
上小学 买票 发展
探险 高潮
上中学 账单 结局
小说的情节
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作业：
在书中画出奥伊达语言、神态、行动、心理的语句。思考：这些描写表现了奥伊达怎样的性格特点？
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启发思考：
奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？
从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？
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天真 可爱 有个性
追求平等 独立 坚持不懈
顽皮机灵 敢于创新
聪明狡黠、有创新意识
自主
有创新意识
有执著追求精神
奥伊达的性格特点
独立
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奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？
父 ：诗人
有爱心的公民，自由选择职业
母：歌唱家
→探险家→
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