浅谈中职学校班主任心得-论文.pdf

年 月 教 育 教 学 论 坛 ．
第 期 ．
浅谈 中职学校班主任 心得
罗 艳
陕西省第二商贸学校 ，陕西 宝鸡
摘要 ：在新的社会形势 下，中职学生也有了新 的特点变化 。面对越 来越难管理的中职 学生 ，班主任 需要采用有效的管
理方法 ，来 引导学生健康地成才。因此，本文根据 中职学生的心理特点，结合 实际的工作经验 浅淡一下中职 学生班主任 工
作 心 得 。
关键 词 ：中职生 ；心理特 点；班主任
中图分类号 ： 文献标 志码 ： 文章编号 ：— —
目前高等职业教育规模不断扩大 ，相对而言中等职业 到岁这样的年龄段 ，这是人的一生心理发生巨大变化的
学校招生就遇到很多的困难 ，而且 中职生源素质偏低 ，学生 时期 。这个年龄段中职学生一面希望摆脱父母和老师的管
较难管理 ，甚至出现一些问题学生 ，这些都给中职学校的班 教 ，渴望独立 自主 ，一方面 由于心智还不够成熟 ，对事情缺
主任带来很大的困扰。所以中职学校的班主任要根据学生 少足够的判断力 ，这两者产生的矛盾使得 中职学生容易冲
的心理特点 ，做 出一些相应的管理对策。 动 ，自控能力很差 ，叛逆心强 ，喜欢跟大人唱反调。根据《心
一
、 中职学生特有的心理特点和形成 因素 理》杂志调查 ，中职学生存在逆反心理的 占％以上 ，可见
中职学生正处在青春期 ，而且就我校的情况而言 ，大多 在中职学生 中这种问题很普遍。
都来 自农村相对富裕的家庭 ，这样就使得 ，他们除了具备一 二、中职学校班主任工作心得
般青年人共同的