对英语角的建议.doc

单词接龙, 故事接龙, 给图片猜单词, 或猜人名什么的, 比如给出 Obama 的图片, 要求每个组出 volunteer 上来猜是谁,但不给他们看图片,小组成员给英语提示,不是答案,比赛规定时间内哪个组猜出的多?一、成立“英语角” 1 、活动内容: “英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体, 与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重, 为成员营造了浓厚的全英文交流气氛, 促进同学们英语水平的提升。 2、活动时间:自定 3、活动地点:自定 4、组织人员: 5、参加人员: 学生 6、辅导教师:自定 7、主办机构:英语协会 8、活动设想: 体现以学生为主, 发挥辅导教师的引导作用, 原则上要求参与者都说英语。(1) 、活动场地的布置由学生设计和装饰,体现学生的爱好和需求。(2) 、每次活动的主题由老师和学生共同商定,活动内容贴近学生实际和生活。(3) 、主题确定后,通知会员。并以海报的形式进行宣传,吸引学生参加。(4) 、活动以游戏、对话等形式开展,突出语言的功能性。(5) 、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。二、举办英语演讲比赛 1 、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我, 提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。 2 、比赛时间:初赛:自定 3\ 复赛:自定 4 、比赛: 5 、负责教师: 6 、总策划: 7 、策划小组: 8 、特邀评委、嘉宾: 9 、参赛要求:(1) 、所有参赛作品均为英语形式, 演讲时间控制在 5 分钟以内。(2)、具备完整的演讲稿, 并要求上交。(3)、演讲内容要求健康向上, 真实细腻地反映人生理想,奋斗目标, 自强自立,校园生活等。(4) 、演讲时需脱稿演讲。 10 、赛程安排:(1 )初赛:每个人比赛时间 5 分钟以内。(1 分钟自我介绍和 4 分钟自主命题演讲) (2 )复赛: a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 选手同上场一样,进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d 现场观众抽奖 e 评奖、颁奖典礼 f 主持人宣布比赛结束 11 、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式三、举办英语歌唱比赛 1 、比赛目的: 寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。 2 、比赛时间: 3 、比赛地点:学生活动中心 4 、负责教师: 5 、总策划: 6 、策划小组: 7 、特邀评委、嘉宾:。 8 、参赛要求:(1) 、所有参赛歌曲均为英语形式, 演唱时间控制在 5 分钟以内。(2) 、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。(3) 、演唱歌曲内容要求健康向上。 9 、赛程安排: a 主持人介绍赛程和比赛规则 b 评委嘉宾介绍 c 参赛选项手依次演唱 d 评奖、颁奖典礼 e 主持人宣布比赛结束 10 、奖励办法:以颁发证书和奖品为主要方式 11、资金来源: 赞助商四、其它活动 1、英语学习交流会进入大学后, 大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教, 而是自己的自学能力和一套自创的学习方法,但很多同学学习英语