一年级班级管理日志.doc

班级管理日志班级宣言: 快快乐乐玩、高高兴兴学。班级口号: 在快乐中成长,在耕耘中收获。班级目标: 今天我们是小小贝壳,明天我们是耀眼珍珠。 102 班自主管理计划一、早读小老师安排星期一星期二星期三星期四星期五 103 班说明:早读小老师既是值日班长。学生一到校就读,小老师 7:40 开始跟读。值日班长职责(试行) : 1、负责当天班级各项事务,记录当天迟到名单和佩戴红领巾的情况。 2、维护早读的纪律,对早读不认真和说话的同学予以批评、处罚。 3、维护课间纪律,监督并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为; 4 、督促班级各责任区负责同学工作,及时汇总各责任区负责同学统计情况。及时对全班每位同学当天行为规范进行打分。 5、协助体育委员整队,督促同学们排队“快,静,齐”。 6 、督促同学们做好眼保健操,两次眼保键操时,在班级检查,若发现眼保健操不认真的同学,予以批评。 7、检查当天卫生情况,对乱丢垃圾的同学提出批评。 8、每天放学前,能够口头对当天班级情况进行总结,及时完成“蓝贝壳之家班级日志”, 第二天早晨及时将“蓝贝壳之家班级日志”交给当天值日班长。二、课前小老师: 每天的值日班长语文课前准备:课前铃声响,小老师站到讲台前拍手说:“请你跟我这样做”。生:“我就跟你这样做。” 1、背诵两首古诗。 2、背诵两篇课文。其他课前准备:课前铃声响, 小老师站到讲台前拍手说:“请你跟我这样做”。生:“我就跟你这样做。” 1、背诵两首古诗。 2、带唱两首歌。说明: 两位纪律班长()在教室内巡逻维持纪律。三、交作业早读结束,每人把要上交的作业放在桌上后,准备好第一节课的学习用品后出去上厕所。各科小组长把作业收齐后把没交作业的名单交给值日班长记录在班务日志中。小组长把作业端到办公室给科任教师。说明:语文小组长: 数学小组长: 四、星卡管理星卡小组长:五、纪律班长() 1、负责管理班级纪律,包括课上、课间、做操、集会等各种场合的纪律。 2、协助值日班长对违反纪律的同学要及时有效地制止并进行帮助,劝其改正。 3、发挥模范带头作用,认真完成本职工作,动脑筋、想办法,把班级纪律管好。4、管理好课堂纪律,提醒同学们注意安全。六、卫生(卫生小组长负责) 午扫:放学后 2分钟扫地小组长安排四人捡教室里的垃圾,一人一组。晚扫:放学后 30分钟内打扫完教室,有卫生小组长分配打扫任务。(卫生小组长检查。) 值日生安排: 第一组第二组第三组第四组第五组班级管理日志班级宣言: 快快乐乐玩、高高兴兴学。班级口号: 在快乐中成长,在耕耘中收获。班级目标: 今天我们是小小贝壳,明天我们是耀眼珍珠。第周星期值日班长纪律课间课前准备两操早操眼操学习作业早读课堂表现卫生行为吃零食不良行为好人好事一年级: 1 、认识国旗,知道爱护国旗,能分辨是不是国歌,升旗时要安静站好。 2 、愿意上学,喜欢和同学一起游戏。 3 、别人讲话时,不乱嚷嚷,不随便插话。 4 、爱惜学习用品。 5 、不打架、不骂人、不争抢东西,要学会礼让。 7、按时上学, 不迟到。上课铃响, 要立即进教室做好, 不下座位, 不打闹, 认真听讲。写字姿势要端正。8 回家后先做作业, 再玩。不乱撕作业本。9、认真学做广播操和眼保健操。 10、学习做值日、整理自己的书包 11 、注意安全,自己不随便外出,不在马路上去玩,外出一定要有大人带领。 12 、讲卫生,早晚漱口、刷牙,饭前、便后要洗手。 13 、遵守纪律,课下不追逐打闹, 课间做有益的游戏。(一)学习习惯 1 、课前预习的习惯。课前对将要学习的内容进行预习,预习时遇到不懂的地方可以向同学、家长问询, 仍然没有解决的问题标记出来,以便在课堂上有重点地学习。 2、课前准备的习惯。课前做好准备, 自觉检查课本、课堂练习本、必需的文具是否都准备齐全, 并放置左上角。 3、认真听课的习惯。上课时, 要专心听讲, 做到“眼到、耳到、口到、心到”, 遵守上课的纪律, 不做小动作,发言先举手,不随便离开座位,情绪饱满,精力集中。 4 、要有良好的读书姿势。双手打开课本,将课本竖立在桌上,离眼睛一尺远。 5、书写的习惯。书写时注意保护好视力, 做到“三个一”: 眼睛离书本一尺, 胸膛离书桌一拳, 手指离笔尖一寸。写字姿势要端正,做到“头正、身直、足平、臂开”,字迹工整,书写规范。 6、做作业的习惯。做作业时要专心, 不边玩边写, 不边吃边写, 书写时先想好再下笔。写完作业认真仔细地检查,发现错误及时改正。 7、整理书包、抽屉的习惯。做完作业后把作业本、课本、文具盒等学习用品放入书包或抽屉中, 并将书包、抽屉整理好,使学习资料、学习用品在书包中分类放置有序。 8、不在课本、作业本上乱涂乱画, 爱护课本、作业本, 不随便撕作业纸, 保持课本、作业本的清洁和完整无缺。 9 、说话的习惯。练