古诗二首梁.ppt

雁门太守行
李贺
别 云 间
上港中学 梁黎
夏完淳
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顺畅朗读 字正腔圆
理解内容 领悟情感
品味语言 赏析艺术
读出情韵 熟读成诵
学习目标
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李贺(790----816)，字长吉，河南宜阳人。家居昌谷，后人又称他李昌谷。因仕途失意，就把全部的精力用在了写诗上。他一生孤愁多病，二十多岁便白发飘飘，二十七岁病逝，却为我们留下了二百四十多首诗作。李贺是中唐浪漫主义诗人的代表，他的诗以奇特的想象、浓艳的色彩、瑰丽奇峭的语言形成了他幽冷浓艳、虚幻荒诞的独特风格，在中唐诗坛上独树一帜，对后世产生了很大的影响，人称”鬼才” 、“奇才”。
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、顺畅朗读 字正腔圆
1、读准字音，特别注意下列加点字的音。
金鳞 塞上 燕脂 霜重 提携
2、读清停顿、重音
七言古诗节奏一般为二二三
3、读出感情
首联低沉、紧张，颔联颈联凝重、悲壮，尾联坚定、豪迈。
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二、 解读 理解内容 领悟感情
读一读诗文大意
敌军象黑云一般压向城垣，城垣几乎就要被毁坏了。可是守城的将士们无所畏惧，他们披坚执锐、严阵以待。日光照在战甲的鳞片上，闪烁着金光。悲壮的号角声弥漫在深秋的天空，边塞的泥土在紫色的晚霞映衬下凝成了胭脂的色彩。夕阳西下，救援的军队半卷着红旗向易水河畔进发，夜袭敌营，秋夜里浓重的寒霜，连战鼓也擂不响。为了报答君王的信任和重用，我们愿提起宝剑，誓死保卫祖国的边疆。
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思考讨论下列问题:
1、作者在诗中为我们描绘了哪些画面?请你用简洁的语言概括出来。
2、用简洁的语言复述“临易水”和“黄金台”的典故，并说说作者引用着两个典故的目的是什么?
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、品读 品味语言 赏析艺术
1、描绘意境 想象画面
“观其色，闻其声”，在这首诗中你看到了哪些色彩，听到了哪些声音？展开联想和想象，用“我在这场边关战争中看到了﹙或听到了﹚” —________的句式开头，用生动的语言说一句话。 ﹙提示：依据诗文所描绘的事物、色彩、以及边塞特有的风貌，战争中特有的声音来说﹚
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描意境 析修辞
炼字词 抒感情
悟哲理 赏手法
赏析诗句的一般角度
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自选角度赏析“黑云压城城欲摧”
提示：
1、修辞的角度
2、炼字词的角度 “压”字写出了_____
练一练
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