小学班主任教育案例李慧.doc

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榆林市2013年优秀班级德育
案例评选申报表
单位盖章
案例名称
小学班主任德育工作案例
县区
榆林市榆阳区
所在单位
榆林市第五小学
作者姓名
（团队名称）
李慧
联系电话
**********
案例获奖或媒体报道情况
案例
主要
内容
简述
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附件1：
榆林市2013年优秀班级德育
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单位盖章
案例名称
小学班主任德育工作案例
县区
榆林市榆阳区
所在单位
榆林市第五小学
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（团队名称）
李慧
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主要
内容
简述
作为教师，只有热爱所有的学生，才能使学生感到来自教师的真心实意，对那些在思想、行为等方面有偏差的学生，他们往往被忽视，当他们最不值得爱的时候，恰好是学生最需要爱的时候。
在我的班里，有一个“怪”学生，他叫张科，他长得白白胖胖，非常可爱他虽然思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，达不到目标就哭鼻子，而且不能严格要求自己。
一. 用自己的爱心感染他，使它健康成长。
二. 利用课余时间跟他聊天，指出在学习、生活中的不足，帮助困难的学生解决不懂得问题。