高考物理“二级结论”及常见模型.doc

高考物理常见结论与模型
三轮冲刺抢分必备，掌握得越多，答题越快。
一般情况下，二级结论都是在一定的前提下才成立的，因此建议你先确立前提，再研究结论。要求同学在高考之前全部都得理清楚，不能错过一个细节！具体做法就是，将前提作为题干，将结论作为要证明的东西，自己去推敲证明。
不懂的话就去问老师，问同学，同学自行做好规划，争取在高考前全部完成！
一、静力学：
1．物体受几个力平衡，则其中任意一个力都是与其它几个力的合力平衡的力，或者说“其中任意一个力总与其它力的合力等大反向”。
2．两个力的合力：F 大+F小≥F合≥F大－F小。
三个大小相等的共点力平衡，力之间的夹角为120°。
3．力的合成和分解是一种等效代换，分力或合力都不是真实的力，对物体进行受力分析时只分析实际“受”到的力。
4．①物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段必组成闭合矢量三角形；且有
（拉密定理）。
②物体在三个非平行力作用下而平衡，则表示这三个力的矢量线段或线段延长线必相交于一点。
5．物体沿斜面不受其它力而自由匀速下滑，则。
6．两个原来一起运动的物体“刚好脱离”瞬间：
力学条件：貌合神离，相互作用的弹力为零。
运动学条件：此时两物体的速度、加速度相等，此后不等。
7．轻绳不可伸长，其两端拉力大小相等，线上各点张力大小相等。因其形变被忽略，其拉力可以发生突变，“没有记忆力”。
8．轻弹簧两端弹力大小相等，弹簧发生形变需要时间，因此弹簧的弹力不能发生突变。
9．轻杆能承受拉、压、挑、扭等作用力。力可以发生突变，“没有记忆力”。
10．两个物体的接触面间的相互作用力可以是：

11．在平面上运动的物体，无论其它受力情况如何，所受平面支持力和滑动摩擦力的合力方向总与平面成。
二、运动学：
1．在描述运动时，在纯运动学问题中，可以任意选取参照物；
在处理动力学问题时，只能以地为参照物。
2．匀变速直线运动：用平均速度思考匀变速直线运动问题，总是带来方便，思路是：位移
→时间→平均速度，且
3．匀变速直线运动：
时间等分时， ，这是唯一能判断所有匀变速直线运动的方法；
位移中点的即时速度， 且无论是加速还是减速运动，总有
纸带点痕求速度、加速度：
，，
4．匀变速直线运动，= 0时：
时间等分点：各时刻速度之比：1：2：3：4：5
各时刻总位移之比：1：4：9：16：25
各段时间内位移之比：1：3：5：7：9
位移等分点：各时刻速度之比：1∶∶∶……
到达各分点时间之比1∶∶∶……
通过各段时间之比1∶∶（）∶……
5．自由落体(取)：
n秒末速度（m/s）： 10，20，30，40，50
n秒末下落高度(m)：5、20、45、80、125
第n秒内下落高度(m)：5、15、25、35、45
6．上抛运动：对称性：，，
7．相对运动：①共同的分运动不产生相对位移。
②设甲、乙两物体对地速度分别为，对地加速度分别为，则乙相对于甲的运动速度和加速度分别为 ，同向为“-”，反向为“+”。
8．“刹车陷阱”：给出的时间大于滑行时间，则不能用公式算。先求滑行时间，确定了滑行时间小于给出的时间时，用求滑行距离。
9．绳端物体速度分解：对地速度是合速度，分解为沿绳的分速度和垂直绳的分速度。即物体的速度产生两个效果
10．两个物体刚好不相撞的临界条件是：接触时速度相等或者匀速运动的速度相等。
11．物体刚好滑到小车（木板）一端的临界条件是：物体滑到小车（木板）一端时与小车速度相等。
12．在同一直线上运动的两个物体距离最大（小）的临界条件是：速度相等。
v
x1
x
α
y
β
O
x2
s
13．平抛运动：
①在任意相等时间内，重力的冲量相等；
②任意时刻，速度与水平方向的夹角α的正切总等于该时刻前位移与水平方向的夹角β的正切的2倍，即，如图所示，且；
③两个分运动与合运动具有等时性，且，由下降的高度决定，与初速度无关；
④任何两个时刻间的速度变化量，且方向恒为竖直向下。
三、运动定律：
1．水平面上滑行：a＝g
2．系统法：动力－阻力＝m总a
3．沿光滑斜面下滑：a=gsin
时间相等： 45°时时间