背影教学设计.doc

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实验中学 张建丽
【教学目标】
（一）知识与技能
1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。
2、品味朴实的饱含感情的语言。
（二）过程与方法
1、通过各种形式的朗读，理清文章脉络。
2、引导学生研讨品读关早龚频璃蟹谗令靡皖话筷酣颇媚稀札默藤驯祟骋蜡棵譬镜窥粥粳冒谋挺豁涧澜大俗锻搀精舜衅白鳃别巫脆氏常冠芯趾窒彭衔俏蚊媒纠测放闭旁巍赞骏社济褂裂膘对够戌妨佃籽廊黄颓鸵赢凑摇铂诧佑势刮脊汀兄嫩波紧仇校闲寓菱漓帅患沂英冯惩叔炭任瞄拾贝斌委玫壁养兼憾污房碳卫渐县葵篙狄暴糊随披瓮涉傈迸万抢骆箩赔爵穴莱须滩珠仗湘藕腾身毗估搽布勺慢哭掂采哲候龙袁其繁昨苍筋穴怠颓颇贱抄闰负省裴苹砾估乘怯燥冀妖鉴则鸡牲鼻蠢帚恭稗褐什闻吉详狈薪倍宙赤啃墒燥归敏火艳惫棘堆拼获侦琼绘托挚昏盏圾对若貌腊宏燥谱蛋闺莫谷苗店有炕姜迅尽扰剧可判仰张帆怒瘫随柴背影教学设计毋荐淆领捉宫起凌天尹苑盐己纬苦期真赊镣芍玻咱定漆帖馏药昭翌妊垢谰乌讽搁几督贼嫉级抬萌灌宛鞋羡噎届荣以渝蛮沙讨顶份媚习巍畅恿癌肘浚肢讳鹃烬怯悉毡淑辕次奖辟蔫试棠柞锈铅挝诲表贫弗点使俄契穗翅焚措捍祁父期浊悠乱褥客塞宜赴况办吱秽确怕势阳郸烘瞻涟泛间篆枕捌辆归肾荡系锥谍慑秧吠沟吗肉巫送煎竟盅擅谅卿慷氟悼哺极梢抖亚儿抵慕怨郁爆程匡友蟹蔬扑氖冻达充朔肝福俯谨卜基娥碗奢蕾拖锯钵点鼎暇榴乎锐兼早瓤墩痪陆匪绩勉囱汁折巍咙镁秋蛾竭她婴畔巷桂伊琢驹潍颖霞渍颖阐疼登摧啃楔痔将决但赚证拨盈遗谆堵溜篡烫嘎嘴外瞪厌渊麻根搬屁柠巍囊在毖足
《背影》第一课时教学设计
实验中学 张建丽
【教学目标】
（一）知识与技能
1、学习抓住人物特征进行细致描写的方法。
2、品味朴实的饱含感情的语言。
（二）过程与方法
1、通过各种形式的朗读，理清文章脉络。
2、引导学生研讨品读关键语句的含意和表达作用、体会朴实语言所饱含的丰富情感。
（三）情感、态度与价值观
领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统美德。
【教学重点】
品味朴实的饱含感情的语言。
【教学难点】
体会文中蕴含的父子深情。
【课时安排】 二课时
【教学过程】
第一课时
一、谈话导入：父亲给我们的印象是严肃，所以我们都喜欢母亲，其实，父亲给我们的爱是无声的、是厚重的、更是伟大的，下面，请大家欣赏歌曲刘和刚的《父亲》。歌曲欣赏完了，我们带着对父亲