上饶师范学院2021专升本考试.doc

上饶师范学院2021年专升本考试
学前教育专业《儿童发展心理学》考试大纲
上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《儿童发展心理学》试题，以上饶师范学院学前教育专业《儿童发展心理学》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据，主要考查学生对儿童心理发展的研究对象研究方法等的认识，对儿童心理发展的相关理论、儿童心理各方面发展趋势和特点的识记和理解，以及运用所学理论知识分析儿童心理发展的实际问题，运用于促进儿童心理发展和进行相关研究的能力。
本科考试时间为 120 分钟，总分为 150 分。
一、考试范围及要求
（一）参考书目
：但菲,[M].高等教育出版社,2016.
：
（1）[M].华东师范大学出版社,2012.
（2）[M].高等教育出版社,2013.
（3）陈帼眉,冯晓霞,[M].北京师范大学出版社,2013.
（二）考试知识点和具体要求
1. 儿童发展概述
（1）理解并识记各学派的关于儿童心理发展理论，分析儿童心理发展的问题。
（2）识记、理解儿童心理发展的特征与具体表现，分析儿童心理发展的特点。
2. 影响儿童心理发展的因素
（1）理解影响儿童心理发展的因素。
（2）分析影响儿童心理发展的因素。
3. 儿童心理发展研究方法
（1）理解并识记儿童心理发展的研究方法。
（2）运用恰当方法研究儿童心理发展问题。
4. 胎儿的发育与出生
（1）理解胎儿的发育与出生过程。
（2）理解并识记新生儿的能力。
5. 儿童生理与动作的发展
（1）理解并识记儿童神经系统与大脑的发育。
（2）理解并分析儿童基本动作的发展。
6. 儿童注意的发展
（1）理解并识记儿童注意的发生和发展特点。
（2）在识记和理解的基础上，分析儿童注意的品质，运用于培养儿童注意的良好品质。
7. 儿童感知觉的发展
（1）理解感知觉对儿童发展的意义。
（2）理解并识记儿童感觉的发展，分析有关儿童感觉发展的问题。
（3）理解并识记儿童知觉的发展，分析有关儿童知觉发展的问题。
8. 儿童记忆的发展
（1）理解并识记儿童记忆发生与发展，分析儿童记忆的发展特点。
（2）理解并分析记忆与学习、遗忘与学习的关系，运用于促进儿童有有效学习。
9. 儿童想象的发展
（1）理解想象对儿童心理发展的意义。
（2）理解并识记儿童想象的发生与发展特点，分析及运用于儿童想象发展的问题。
10. 儿童思维的发展
（1）理解并识记儿童思维发生与发展的特点、思维形式、思维过程发展的特点，分析有关儿童思维发展的问题。
（2）理解儿童创造性思维的发展表现和特点。
（3）理解并识记有关儿童思维发展的理论，分析儿童思维发展的问题。
（4）理解儿童思维的培养方法，并加以运用。
11. 儿童言语的发展
（1）理解言语的发生机制及相关理论，分析言语获得来自先天还是教育的问题。
（2）理解并识记儿童语音、词汇、语法、口语表达的发展，分析有关儿童言语发展的问题。
（3）分析儿童言语能力的培养方法，并加以运用。
12. 儿童情绪的发展
（1）理解情绪的发生。
（2）理解并识记儿童基本情绪的表现及其发展。
（3）理解儿童社会情绪的发展，分析有关儿童社会情绪发展的问题。
（4）理解儿童情绪理解的发展，分析有关儿童情绪理解的问题，并加以运用。
（5）理解儿童情绪控制与调节的发展倾向与方式，分析有关儿童情绪调节与控制的问题，并加以运用。
13. 儿童人格的发展
（1）理解并识记儿童气质的维度与类型，理解气质的稳定性与发展性。
（2）理解儿童性格的发展特点，分析有关儿童性格发展的问题。
（3）理解儿童能力的发展特点，理解多元智能理论，分析有关儿童能力发展的问题。
（4）理解儿童自我的发生与发展，分析儿童自我情绪体验和自我控制发展的问题，并加以运用。
14. 儿童社会性的发展
（1）理解并识记儿童依恋的形成与发展，测量和类型，分析影响依恋关系的因素。
（2）理解儿童同伴关系的性质与功能；识记儿童同伴关系的测量、类型与特征，加以运用；理解儿童同伴关系的发展趋势和影响因素，分析有关儿童同伴关系发展的问题，并加以运用。
（3）理解儿童性别差异的表现，理解有关儿童性别角色发展的理论；理解并识记儿童性别角色的发展特点，分析有关儿童性别角色发展的问题。
（4）理解并识记儿童亲社会性为发展的特点，分析影响儿童亲社会行为发展的因素，并加以运用。
（5）识记攻击性行为的含义与类型；理解并识记儿童攻击性行为的发展特点，分析有关儿童攻击性行为发展的问题，运用于调节儿童的攻击性行为。
（6）理解并识记有关儿