初级中学二年级英语(外研版)学案 Module 5 Problems unit3.doc

初二英语外研版(下)学案
Module 5 Problems
一、学习目标:
:能够掌握由if 引导的条件状语从句(2)的用法;能听懂有关叙事内容的对话;能叙述简单的事情;能读懂反映问题和给予建议的书信;能用条件状语从句进行口、笔头的表达。
:乐于参加运用英语的实践活动,善于同别人交流看法。
:学会运用条件状语从句向别人提建议;学会如何用英语表达感慨。
二、重点及难点: if引导的条件状语从句的用法
一)时态呼应
一般来讲,复合句都要遵循主、从句时态呼应规律,状语从句也不例外。即主句用现在时,从句也用现在时;主句用过去时,从句也用过去的某种时态。具体地讲,主句是一般现在时(包括祈使句和含有情态动词can, may, must等),从句也用一般现在时。例如:
Have a good rest if you are tired. 如果你累了,就好好休息一会儿吧。
You must see the doctor if you are ill. 如果你生病了,就必须去看医生。
这里提醒大家特别要注意:如果主句是一般将来时态,这时从句不可以用将来时态,而要用一般现在时。例如:
I won’t go there with you if it rains tomorrow.
如果明天下雨的话,我就不和你一起去那儿了。
If we do nothing, there will be only standing room on the earth.
假如我们不采取任何措施,地球上将只有站的地方了。
二)主从句的位置
大多数情况下,从句可以位于主句之前,也可以位于主句之后。不过从句在前时,主从句之间必须用逗号隔开。例如:
Please tell me if es back. = If es back, please tell me.
如果他回来了,请告诉我一声。
三、学习步骤:
Unit 3 Language in use
一)知识点学习
A . Language practice:
1. If I play well, I’ll play the solo.
2. If the teacher chooses kylie, she will play the dance music.
3. If she es a star, her parents won’t send her away.
B .语法学习:if引导的条件状语从句的用法
一)时态呼应
一般来讲,复合句都要遵循主、从句时态呼应规律,状语从句也不例外。即主句用现在时,从句也用现在时;主句用过去时,从句也用过去的某种时态。具体地讲,主句是一般现在时(包括祈使句和含有情态动词can, may, must等),从句也用一般现在时。例如:
Have a good rest if you are tired. 如果你累了,就好好休息一会儿吧。
You must see the doctor if you are ill. 如果你生病了,就必须去看医生。
这里提醒大家特别要注意:如果主句是一般将来时态,这时从句不可以用将来时态,而要用一般现在时。例如:
I won’t go there with