国家通用语言文字培训方案.docx

国家通用语言文字培训方案.docx.
2018-2019 学年第一学期塔城市第一小学教
师国家通用语言文字学习方案
根据塔市教字〔 2018 〕99 号文件《塔城市教育系统少数民
族干部职工学习国家通用语言文字教育培训方案》的通知，为
认真为贯彻落实自治区党委、地委和市委关于强化国家通用语
言文字教育培训的部署，实现社会稳定和长治久安总目标，全
面落实自治区党委反恐维稳组合拳各项安排部署，努力提升我
校少数民族教师，推动我校少
数民族教师队伍建设和人才质量全面提升，特制订如下方案：
一、专班领导小组
组长：刘丽云（教务副校长）
副组长 :朱帕尔 （挂职副校长）
阿依古丽（教研主任）
成员：王晖芳（教务主任）
丁丽（语文大组长）
王翠杰及各年级组长
二、培训目标：
采取集中培训与个人自学相结合，组织学习研修与结对互
助相结合，坚持针对性，实用性原则，提升教师运用国家通用
语言文字进行教学的能力，自 2018 年 11 月到 2019 年 9 月，
完成教师国家通用语言文字培训与达标任务，满足国家通用语
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言文字教学全覆盖的师资要求。
三、培训与考核对象：
塔城市第一小学未达到 MHK 三级乙等（无普通话证书）
的少数民族教师、后勤教师（工人） 、幼儿园保育员、教辅和工
勤人员（含跟幼儿园支教、外出驻社区、警务站人员） 。
四、具体要求
着重提高教师的“四种能力”。
1、听的能力，听懂国家通用语言文字日常工作、学习、生
活用语；
2、说的能力， 每周必须掌握 100 个以上常用词， 满足日常
工作、生活需要，民、汉干部之间能直接交流，能够用国家通用语言文字安排和总结工作；
3、读的能力， 能够阅读汉文报刊、 文件和日常生活、 社交、学习等相关内容；
4、写的能力，少数民族教师能够掌握基本的国语日常生活、
社会交际和一定工作需要范围内 500 个常用词，能够写出一般
性的应用文和工作计划、总结、讲话提纲。
五、培训形式与内容
（一）培训以集中面授、校本培训、自学、各类活动、教
学观摩、民汉结对互助等多种形式组织，分层次进行的提高。
1、集中培训：
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时间： 11 月 1 日—— 12 月 31 日
培训方式：小班授课，每班在固定的地点学。
2、校本培训：
通过业务学习，集体备课等不断提高教师的国家通用语言
文字教学实践能力。
3、各类活动：
开展以学国家通用语言文字、用国家通用语言文字为主题
的各类竞赛活动，进行国家通用语言文字演讲、国家通用语言
文字写作大赛、国家通用语言文字授课展示、国家通用语言文
字发声亮剑等活动。
4、一对一学均帮扶 2-3 名老师，在业余时间帮助民族
老师学习国家通用语言文字。
（二）学习内容：
按照初步摸底调查与考试成绩把少数民族教师分为 3 个级
别，根据国家通用语言文字等次的不同对所学内容使用不同年
级的语文教材
级老师：学习国家通用语言文字基础知识、精读课与听力课强化，国家通用语言文字课堂教学用语训练，普通话训练，使用人教版《语文》 1-2 年级进行字词句训练。
级教师：学习国家通用语言文字课堂用语训练，普通话
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训练，写作和国家通用语言文字进课堂教学技巧。
级教师：国家通用语言文字基础知识巩固，国家通用语言文字听说训练和初、中级写作，强化国家通用语言文字阅读，教育政策与法律法规，教学常规管理细则，管理经验研讨等。
使用人教版《语文》 5-6 年级及初中学段的课本学习。六、具体措施
（一）为更高效率的完成少数民族教师国家通用语言文字学习任务，安排少数民族教师每周两节面授课。学校统一安排
每周二、四为国家通用语言文字学习时间、每次为 40 分钟，少
数民族教师按等次分班，每个班级有班
主任、班长负责组织学习和授课。周二、周四下午